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1、幼儿园教学方案范文集锦10篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想 本学期围绕幼儿园三年规划,以“规范办园、精细管理、提升内涵”为进展目标,结合未成年人道德训练的逐项要求,依据我园实际状况,以优化幼儿一日生活,建立良好的工作秩序和常规标准为核心,加强训练教学讨论,在实践反思改进中提升老师的训练教学水平,打造优秀老师队伍,促进幼儿、老师健康成长。 二、年度教学工作目标 优化课程,精华管理,强化队伍,提升内涵,促进幼儿、老师健康成长。 三、学期重点目标 1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。 2.加强老师队伍的建设,在层级培训中提升全园老师的专业素养。 3.完善教科研组织建设,加大
2、课题讨论的力度 五、分解目标与措施 (一)精化管理 1、细化各项保教工作管理流程与制度,明确工作要求与规范,使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。 2、通过环节行政值班巡查及进班指导、常常巡察各班的保教工作开展状况,准时发觉问题准时解决,为老师提高有效的指导策略。 3、要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范,做到人到、心到,加强班级平安工作的管理,每月对幼儿做出正确的评价并准时向家长反馈准时沟通调整。 4、各班级组和班组要依据本年度教学方案,结合自己班孩子的年龄特点,制度切实可行的班级方案、班级组方案,力求主题鲜亮,内容丰富,形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”,教务处定期对比各班、
3、各组方案检查教学工作。 5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上,要求每次活动有平安目标、措施的体现,效果分析中有对本次活动平安事项的小结;并要求45岁以下的老师单周一次创新活动,双周一次电化教学的课程体现。 6、科学合理的运用功能室,按教务处的排班方案按时开展活动,并做到有活动记录。 7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育训练活动,将德育工作、平安训练与日常训练教学相结合,在幼儿园一日生活的各个环节中渗透,并以“大手牵小手”的形式,由孩子带动家庭,由家庭影响.,全民参加到“文明创建”中来。 8、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动,主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容,把”文明礼仪”教
4、学渗透到各项训练活动。主动开展幼儿体育熬炼活动,加强嬉戏活动的指导,通过嬉戏活动的开展,让幼儿在满意欢乐的同时,增长学问和阅历,获得各种力量的进展. (二)老师队伍 1、加强老师师德师风建设,结合“文明创建”工作,对比“核心价值观”,努力打造一支高素养的老师队伍。 *开展道德讲堂 *读书活动 *师德演讲 *国旗下宣誓 *老师礼仪培训* 2、新老师培育。 *连续研读幼儿园一日生活组织与策略,关心新老师尽快熟识本职工作,能顺当地开展一日活动。 *开展“岗位练兵”活动,关心新老师尽快成长。 *连续为新老师配备师傅老师,增加带教老师的责任心,从各方面关注新老师,使其尽快适应工作岗位。 *为新老师供应各
5、类培训的机会,增加老师的素养。 3、青年老师培育 *借助于班级组活动的开展,为这部分老师压担子,提高她们的组织力量,大胆探究训练工作的新思路。 *学习提高操作、用法媒体的力量,进一步提高用法现代教学媒体的力量。 *连续加强青年老师的基本功训练,坚持“每周一练”的专业技能培训,提高青年老师组织训练教学活动和评价的力量,独立自主完成教学活动。 *绘画(芮) *手工(叶) *钢琴、唱歌(朱) *舞蹈(李) *阅读(应) 4、成熟老师的培育 增加阅历型老师的工作主动性,挖掘她们的优势,如:班级常规管理方面等,通过开设讲座及讲授等方式,调动这部分老师的主动性。鼓舞老师连续参与各类进修,始终保持与时俱进的
6、脚步。发挥老老师的“传帮带”作用,指导青年老师科学开展班级各项工作,做到言传身教,以身示范。 *优秀进步青年考核 *优秀带教老师考核 (三)训练科研 1、以班级组为单位开展班级组的教研活动,活动内容多样做到有方案,有内容,有总结。 2、成立教研沙龙,制定各组教研方案,在组长的带领下,以开展研讨活动,促进老师进展为目的,开展各种形式的训练教学研讨活动。 *音乐嬉戏(吴) *体育嬉戏(何) *创意美术(芮) *绘本阅读(田) 3、发挥骨干老师的引领示范作用,如定期进行示范课活动,进行实践教学阅历的讨论讲座等。发挥她们的辐射作用,要求上好示范课、进行课题讨论、“一对一”帮扶、主动参与各类评比活动,保
7、质保量完成任期内的各项考核目标义务。 4、连续开展青年老师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动,给青年老师搭建展现和沟通的平台,从实践中反思,在反思中不断成长、成熟。 5、以研促教,鼓舞青年老师参加课题讨论,从小处做起,从班级实际动身,结合“文明礼仪”课题讨论,开展系列训练活动,培育有礼、欢乐的幼儿。 (四)家长工作 1、成立家长委员会,充分发挥家长训练资源,切实发挥家长委员会的辐射带动作用。准时与家长沟通孩子的进展状况,关注幼儿的个体差异,获得家长的理解与支持。 2、充分发挥网络的作用,定期班级网页及家校互动平台,增加与家长沟通的机会。 3、利用家长园地、班级博客、
8、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通,向家长宣扬“科学育儿”的方法,“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家进步行专题培训,取得家长支持,达到家园训练全都。 4、增加家长的平安意识,保障幼儿健康欢乐的全面进展。 (五)月工作方案 八月份 1、各项方案制定 2、新老生报名登记工作 3、老师培训 4、总园开学工作会议 5、班级组、教研组会议 6、环境卫生检查 7、新生家访、创建班级博客 九月份 1、幼儿入园,教学秩序正常化 2、家长学校:新生家长会、成立家委会 3、早操编排、国旗下讲话 4、开学第一课(听妈妈讲那过去的故事) 5、结合“老师节”开展感恩活动 6、9.18平安演练 7、结合
9、“中秋节”开展活动 8、片级教研活动 9、全园家长会、家长礼仪培训 10、环境、区角创设 11、礼仪小卫士上岗培训 12、班级组园本培训活动 13、迎国庆亲子活动(大班) 14、“珍宝电视台”启动 15、电子白板课例竞赛 十月份 1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感训练 2、园本培训:a、新老师拜师 b、班级组教研活动 3、各班级组开展社区活动 4、片级教研活动 5、向家长开放半日活动 6、各班结合重阳节开展敬老活动(中班) 7、幼儿冬季运动会筹备工作 8、秋、冬季传染病预防宣扬工作 9、成立教研组、新课题开题工作 10、新老师考核课 11、班级组园本培训活动 12、幼儿体操竞赛 13、环境
10、卫生、保教常规检查 十一月份 1、消防平安训练活动(11月7日) 2、青年老师绘画竞赛 3、幼儿冬季运动会 4、片级教研活动 5、老师外出学习 6、园本培训:a、学习汇报 b、教学研讨 7、班级组园本培训活动 8、环境卫生、保教常规检查 十二月份 1、园本培训:a、理论学习 b、教学研讨 2、片级教研活动 3、各班结合圣诞节开展活动(小班亲子活动) 4、幼儿迎新系列活动(语言竞赛;书画、手工展) 5、冬季校内平安工作 6、校内平安演习 7、班级组园本培训活动 8、两园幼儿竞赛活动(内容待定) 9、环境卫生、保教常规检查 元月份 1、元旦庆祝活动 2、幼儿技能达标活动 3、老师读书活动竞赛 4、
11、完善校本研训册 5、各项迎检工作、资料整理 6、班主任沟通会、学期总结 幼儿园教学方案 篇2 我园全体教职工员工,始终坚持保教结合、身心并重的原则。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务学问,主动参与市、区、局里的各项活动,圆满地完成了今年的工作任务,并得到了领导和家长的认可,现将本年度的工作总结如下: 一、政治方面: 加强老师思想政治训练和职业道德训练,发扬“内强素养,外树形象,敬业奉献”的精神,加强训练理论的学习,树立正确训练观,坚持以德为首,提高老师职业道德行为,能坚持以关怀、爱心、耐烦、的看法对待幼儿,不能打骂幼儿,体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习,要求保教人员主动参与,仔细学习党的
12、方针、路途、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素养,使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。 二、业务学习方面: 1、为了让园内蒙氏老师更深的理解蒙台梭立的训练 方法,我园今年7月份选派了四名骨干老师去蒙台梭立培训基地参与业务培训。 2、加强老师的业务水平,让老师把握新的训练理念, 我园实行的多种形式对老师进行了培训(如去市幼儿园听课学习,。组织老师听幼教专家授课等)。 3、定期组织老师进行课题讨论工作和业务学习。 三、训练教学方面: 1、我园开设了个英语班,为了突出英语特点,今年园里进行了走廊,外墙等绘画装饰活动,绘画内容选择孩子熟识的事物,如水果、动物、生活用品等,进行英语与图片的对比
13、,让幼儿随时随地感受到英语的氛围。10月份在园内开展的英语半日开放活动中,家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景,对老师让幼儿在嬉戏中学习的方式做出了确定,并提出了一些合理的建议。 2、六一儿童节,在园长带领下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢,给他们带去了快乐的舞蹈,共同度过了欢乐的一天,同时也培育了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演,充分展现了自己的才艺,赢得了局领导及家长的好评。 3、为了使最适合幼儿的训练方法“区域活动”在幼儿园开展,园里组织老师进行区域活动理论方面的学习,有了理论的指导才能更好地进行实践工作。在理论指导下,各班主动进行了各区域的创设,如:娃娃家、小医院、图书区等,让孩子在区域活动中,通过自我操作、自我发觉、进而自我学习新学问、新技能。今年10月份我园参与了区教委组织开展的区域评比活动,各幼儿园老师来我园进行了学习参观,获得了各幼儿园的好评,教委领导对这项工作也赐予了确定。 4、11月其次周又开展了数学半日开放活动,大班、中班家长与孩子一起在嬉戏中进行互动,使家长了解了孩子在园的学习状况,对老师的工作做出了确定,并盼望今后多开展这样的活动。 四、平安工作及卫生保健方面: 1、平安员定期组织了各班保教人员学习平安学问和平安制度,并要求保教人员每天坚持检查本班