幼儿园教学方案范文汇编5篇.docx
《幼儿园教学方案范文汇编5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教学方案范文汇编5篇.docx(27页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园教学方案范文汇编5篇幼儿园教学方案 篇1 新的学期开头了,为了更好的开展本年度的训练教学活动,此时依据训练局的部署和我园的实际状况,特制订幼儿园训练教学方案如下: 一、指导思想 纲要指出,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面进展为基础,以进展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的讨论,重视对新老师的指导与培育,提高保教人员的素养,促进幼儿身心和谐进展,使我园的保育训练质量得到进一步提高。 二、工作目标: 本学期将深化开展幼儿园园本教学讨论,全面实施山东省幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐嬉戏教学等资料支配训练
2、教学活动;透过幼儿园课题的实施开展,丰富幼儿园课程,构成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动详情,做到“保教结合,课程平衡,师幼合作,家园互动”。 三、教研重点: 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论,透过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节支配,将嬉戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。 3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段,此时加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论,初步构成“合理选取资料、科学把握目标、多视角的学与教
3、,满意个体需要”的训练实施策略。 (一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。 1。围绕有效性教学的熟悉,此时理解儿童学习与老师行为有效性关系,此时结合自身行为进行反思、剖析,构成观点。 2。学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 (二)、充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点,讨论幼儿区域学习、小组学习、群众学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一日活动的管理。 1。以“课程平衡,资料适切,满意个体,活动有效”为指导,着力讨论课程方案中一日活动的资料支配与设计,实践重点抓好“群众教学与小组学习”,打造领域精品课程。 2。结合本园幼儿一日活动对
4、原已构成的基本阅历重新修改,并讨论对不一样进展阶段幼儿基本阅历,了解、观测的方法。 3。开展区域学习讨论及生活自理行为讨论,开展对活动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价讨论。 (三)重视保育与训练结合,加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”,推班级保教工作一体化实施工作的推动。 1。确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺),对一日活动各个环节构成共同预习保育行为。 2。推出“班级保育流程”的先进典型,以点带面构成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式,推动全园各班保育工作规范与精致化。 3。汇合近两年幼儿患病的
5、资料,(工作方案)分析全年不一样病情的分布,总结幼儿发病规律,讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 四、日常保教工作: 1。关注生活活动,培育幼儿自助自理行为的主动性。 (1)为幼儿自理自助行为带给条件,生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。 (2)班级保教人员依据季节、气温的改变,合理地讨论本班一日生活的流程。(思索一学期支配几种生活保育流程) 2。开展幼儿活动记录评价的讨论。 (1)每阶段区域学习中选取几项重点项目(自定),将评价资料视觉化,对幼儿构成激励,让家长关注了解,促老师能进行每日集中性观看与汇总分析。 (2)立足于群众教学常态化,对
6、群众教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的讨论记录,各班级班组定期支配沟通与主动沟通。 (3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果,列出相应的观看项目,此时师生共同评价嬉戏行为,每两周班级作一次相应分析与调整。 3。拓展对幼儿体锻项目的开展,并深化讨论幼儿运动素养的可达标项目。 (1)加强球、绳等训练,提高幼儿技能。 (2)加强幼儿户外体育嬉戏的开发,此时进行灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。 4、加强保教管理,实行“班务工作规范”。 (1)方案记录规范: 按基本要求操作,按时明示、按序摆放,按资料挨次归档。 (2)班级管理规范: 一日活动管理流程合理 定期分析(有记录) 班级物品齐全(
7、有清单) 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化(创设有依据) 卫生平安制度到位(有记录、有图示)。 (3)个别儿童管理规范(三有): 对有进展问题的个别儿童特别措施(有个别化档案) 体弱儿童管理适时照看方法规范(有特需服务卡和联系册) 有问题、有患病、有困难准时家访(有家访手册) 五、园本培训: (一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点,尝试自修互评相结合的研修方式,提高老师对有效教学行为的熟悉。 (二)开展“师徒结对”活动,透过“师徒同课”活动,督促和展现学习效果,透过老师资源库,积累成长材料。 (三)针对老师共同难题,开展群众教学常态化的实践讨论,加强老师对教学重点的把
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 教学 方案 范文 汇编