冀教版一年级语文上册第一单元测试.doc
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1、第一单元测试口试部分一 识字测试:(一) 课内部分:1 测试内容:本单元要求会认的45个生字。2 测试方法:(1) 随堂测试:每学完一篇文章,组长与组员互查识字情况,并进行星级评价。(全部会认的,得一颗星)(2) 集中测试:家长评价:本单元学习结束后,家长检查45个生字的认读情况,标准同上。“小老师”评价:本单元学习结束后,邀请高年级的同学当“小老师“,对45个生字的认读情况进行评价。(全部会认的,得三颗星;错12个生字的,得两颗星;错35个生字的,得三颗星。另外,不会认的生字,要用圆圈圈出来。)教师评价:对有不会认的字的同学,进行二次评价。全部会认的,同样得三颗星。(二) 课外部分:本单元学
2、习结束后,以“课外识字记录表”为依据,以家长评价为主,教师抽测为辅,根据课外识字的量与质,评选出本阶段的“识字小明星”。二 背诵测试:(一) 内部分:1 测试内容:一去二三里、天上的小白羊、山青青、江南、秋月白等五篇文章。2 测试方法:(1)随堂测试:每学完一篇文章,组长与组员互查背诵情况,并进行星级评价。(一颗星:正确但不够流利地背诵;二颗星:正确、流利,但没有感情地背诵;三颗星:正确、流利、有感情地背诵。)(2) 集中测试:家长评:本单元学习结束后,家长检查五篇文章的背诵情况,标准同上。教师评:本单元学习结束后,将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿,抽签决定背诵篇目,标准同上。(二) 课外部
3、分:安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中,以“课外背诵记录表”为依据,以家长评价为主,教师抽测为辅,根据课外背诵的量与质,评选出本阶段的“背诵小明星”。三 口语交际测试: 安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后,教师依据孩子们课堂上倾听、发言、交流的情况,参考小组互评的结果,评选出本阶段的“口语交际小明星”。笔试部分一 我会写:1 tian shang xiao yang xia yu shan shui( ) ( ) ( ) ( )2 ( )去( )( )里,烟 村 ( )( )家,亭 台 ( )( )座,( )( )( )枝花。3 江 南 可 采 莲 ,莲叶何( )( )。鱼 戏 莲 叶 间 :鱼 戏 莲 叶( ),鱼 戏 莲 叶( ),鱼 戏 莲 叶( ),鱼 戏 莲 叶( )。二 我会读:(连线)1 村 座 别 肥 蒙 戏 群 qun bie cun meng zuo xi fei2 羊 叫 采 江 躺 肥莲 南 声 群 美 下三 我会猜:1 撇、横折弯钩( )2 横、横、撇、捺( )3 横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点( )四 我会画:八九十枝花
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- 冀教版 一年级 语文 上册 第一 单元测试