幼儿园教学方案范文锦集九篇.docx
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1、幼儿园教学方案范文锦集九篇幼儿园教学方案 篇1 泥是孩子们比较喜爱的手工材料,泥工活动是一种具有较强操作性的活动,这一活动之所以深受孩子们的宠爱,是由于在活动过程中孩子们人人可以动手,作品完成后个个都有成就感。同时在动手操作的时候,充分运用视觉和触觉感知物体的不同侧面,其空间立体感获得进展,小肌肉的协调性、敏捷性渐渐增加,想象力和制造力也得到很大的提高。激发幼儿对生活中自然物的奇怪心和求知欲,进展幼儿的感受美、表现美的力量,体验玩泥巴的乐趣。平常,在各自班级中我们都是在用橡皮泥制作好玩的小玩意儿,而泥工爱好班是孩子们动手尝试民间艺术陶泥,使孩子在愉悦中了解到中国宏大的民间艺术独具的魅力 本学期
2、我将从孩子的年龄特征和进展需要动身,培育孩子良好的操作活动常规,引导孩子主动参加活动并整理学具,能利用帮助工具来塑造陶泥形象。 一、本学期泥工要求 1.尝试运用已把握的按压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、等多种技能方法,以及能敏捷选择各种帮助工具,制造、表现。 2.能大胆想象,大胆尝试、制造,进展想象力、动手操作力量及与同伴的合作力量。 3.能主动参加创作活动,体验、感受玩泥活动的乐趣。 二、详细活动支配 泥工活动是一项操作性很强的活动,主要是进展幼儿手部,手指小肌肉群的敏捷性。这不是一次两次活动可以看到成果的,这需要反复练习、巩固才能得到进展。我们坚持每两四周绕一个新内容开展一次活动,集体支配如
3、下: 第一、二周:做饼干 第三、四周:切年糕 第五、六周:太阳蘑菇 第七、八周:足球眼镜 第九、十周:手机电视 第十一、十二周:拖鞋 第十三、十四周:水果园 第十五、十六周:海洋鱼 第十七、十八周:我是陶泥创作家 三、详细措施: 1.把握孩子的年龄特征,投放多种材料,提高幼儿对泥工活动的爱好 首先依据孩子的年龄特点,让孩子感受泥工作品的美,并陈设老师制作的作品、一些泥工作品的图片和一些实物,如:小动物、水果、生活用品等,激发孩子制作的爱好。其次支配从简洁到复杂作品制作的进度,通过特色活动时间指导孩子学习制作陶泥的一些基本技能。在指导过程中,针对孩子的年龄特点,运用嬉戏化的方式,引导孩子运用各种
4、陶泥工具制作不同的陶艺作品。如:搓长长的小棒,然后卷成小蜗牛;搓小小的圆子,然后变成小鸡、小鸭和毛毛虫;捏方方的图形变成手机、电视机、电脑等。孩子们制作的主动性提高了,彩泥制作的一些搓、捏、揉等技能也进展了。另外,还可供应一些贴有草地、树、花的背景的完盘,纸盘和CD盒子,让孩子把自己制作好的小动物、植物和生活用品布置到这些材料上,使得作品有情景,有艺术性。 2.注意孩子的个体差异,进行个别辅导。 特色班中有部分幼儿玩过陶泥,有肯定的泥工操作阅历,还有部分幼儿从未接触过陶泥。因此,我考虑进行分组教学,依据孩子的力量选择适当的内容。集体教学时,对不同的孩子提不同的要求,如:力量强的幼儿要求他留意物
5、体制作物体的立体感,以及作品的精细度;对力量稍弱的幼儿要求他能把握基本的技能,能塑造出形体便可,对每个孩子的作品赐予确定和鼓舞,让每个孩子都从中获得胜利和欢乐。另外,实行一帮一的形式,请力量强的幼儿关心力量弱的孩子,他们之间更简单沟通,更简单接受。 孩子们通过学习、争论、尝试、评价等过程,将心中美妙的事物以立体的形式表现出来,不仅仅制作出了一些渗透其个性特长的作品,更重要的是通过这种实践,将学到的学问得到自由广泛的运用,将自己的想象力、制造力得到了极大个性化发挥,愿望变为现实,从而诱导孩子主动制造、将勇于求异的成就感。 幼儿园教学方案 篇2 新学期又开头了,今年我还是带小班的幼儿。 新学期开学
6、了,小伴侣一个个穿着美丽的衣服,带着开心的笑脸进了幼儿园的大门,开头了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园,必需从点点滴滴的习惯个方面开头。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。 本学期训练教学方面,把握幼儿建构式课程的五大领域,我制定了本学期孩子的进展目标及训练目标: 健康:渐渐适应集体生活;情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。 语言:情愿与老师,同伴交谈。会用法常用的礼貌用语;喜爱的故事,念儿歌,爱看图书;能听懂一般话。 科学:对四周的事物,现象有爱好和奇怪心,情愿参与科学活动;学习运用日常生活中的失事物和现象;学习用语言,动作表达探究
7、过程;对生活和嬉戏中失去的数量,外形等有爱好。 .:逐步适应新的生活环境,愿意参与集体活动;情愿和老师,同伴交往;了解幼儿园一日生活中最基本的规章,并学习遵守;学习做自己力所能及的事情;爱父母,长辈,老师与同伴。 艺术:对环境,生活和艺术有爱好;情愿参与艺术活动;能学习用一些简洁放大进行艺术去玩活动;在小伴侣的主题活动中,让他们与区域活动想结合,在玩中学习,学中玩,达到制定的教学目标,完成教学任务。 本学期教学进度支配如下 三四月份: 主题:幼儿园真好、甜甜美蜜 数学:标记本、标记图、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡 美术:魔术师的礼物、高兴奋兴上幼儿园、糖果一家 纸工:拍个好笑的
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