课内阅读(2).doc
《课内阅读(2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课内阅读(2).doc(6页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、!课 内 阅 读一、背诵课后指定背诵的段落。二、按课文内容填空并作答。1、急忙打开书,一页,两页,我像 , 地读着。我很 ,也很 这种窃读的滋味!第一句是采用 的修辞手法,把 比作 。这样写让我们真切地感受到 。第二句是课文的 ,集中概括了窃读的百般感受。“我”快乐的是 ;惧怕的是 。2、要把文章写好,最可靠的还是要 。21世纪的青年,应该是 贯通, 贯通, 贯通的人才。我们小学生,最起码要背 首诗, 篇古文。3、一本你喜爱的书就是 ,也是 。从某种意义上说,它是 ,因为世上没有两个人 读同一本书。第一句用 和 比喻 。文中还把自己喜爱的书比作 ,说明了一本书可以 。你觉得一本你喜爱的书就是
2、,也是 。4、所以,我愿意坐在自己的船里, 地读那本书。首先我会思考, ,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里 ,回过头来 ,并问问自己 。我还会 ,并从中找到我以前 。做完这些,我会把从书中学到的东西 。最后,我会 ,他会有 这真像 。作者的读书方法对你的启示是: 。 5、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句,如“ , ” “ , ”等,课文写了外祖父眷念祖国的五件事:1、 ;2、 ;3、 ;4、 ;5、 。我们仿佛看到了一位身在异国的华侨老人 的心。6、目前已知 的鲸有十六万公斤重, 的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有 。它要是张开嘴,人站在它嘴里,
3、;四个人围着桌子 ,还显得很 。这段话主要运用了 等说明方法,说明 。7、鲸是 ,原因是:鲸用 呼吸,鲸是 生,幼鲸靠吃 。鲸分为 和 两大类。须鲸主要吃 ;齿鲸主要吃 。须鲸的水柱是 , ;齿鲸的水柱是 , 。8、新型玻璃这篇课文紧紧扣住一个“ ”字,分别介绍了 、 、 、 、 五种新型玻璃的 和 。9、落花生一文依次写了 、 、 、 ,其中 是详写,把 作为文章的主要内容是为了 。10、汉字产生于 年前,是世界上 的文字,曾对 、 等国的文字产生过重要的影响。传说 创造了文字。文字产生以前,古人曾经采用 和 表达和交流。东汉的 改进了造纸术,人们才开始在纸上写字。在此之前,人们在 和 上写
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读