梦已被染绿三年级下册_2.docx
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1、梦已被染绿(北师大版三年级下册)教学目标1.认识本课的8个生字,会组词。2.学写本课的8个生字,要求用钢笔字写的正确、工整。3.有感情的朗读儿歌,引导学生理解课题的含义。4.激发学生探索大自然奥秘的意识,热爱春天,热爱大自然。课前准备 教师准备:课件学生准备:预习课文板书设计 梦 已 被 染 绿嫩草吐绿 残雪消融“冬天过去了,我的梦已经被染绿。”学活动设计 补充完善第一课时一、 导入新课开门见山引入课题,读题目,谈你的理解。交流。二、 初读课文,了解大意三、 学习生字新词1.自由读课文,边读边画出不理解的词语,想办法解决2. 汇报学习情况解决了哪些问题四、 理解课文内容1.这首诗歌写的是什么时
2、候的景色?你是从哪里看出来的?2.读第一、二段。小组讨论为什么要开垦新菜园?3.父亲要开垦新菜园家人态度如何?用个词语来说明,父亲的态度如何?也用个词语来说明。4.哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程?他遇到什么困难?是怎样克服的?(学生默读在书本上批注)5. 全班讨论6.结合学生的句子谈谈哪些话语很感人?原因是什么?注意抓住动词。 指导朗读让学生读好。7.经过父亲的努力结果如何?8.读了课文你受到什么教育?第二课时一、直接导课同学们,本节课让我们一起再随着作者去感受一下春天的气息吧。二、配乐朗读,进一步感悟诗歌内容1 师配乐朗读,学生闭眼想象。2 你还看见春天是什么样的?感受怎样?3 带着你的
3、感受,再讲课文美美地读一遍。 学生发表看法三、读背古诗村居春天多美呀!今年老师带来一首诗,让大家欣赏一下,出示古诗村居。1 图文结合,说说你是怎样理解的?2 读一读,背一背。四、指导学生写字。1 观察田字格中的生字,说说那些自易错或较难写?2 重点指导:“散”、“融”的写法。五、写下面加点的字时应该注意什么?嫩草散步竖琴善良忘记绿蒙蒙六、你能写出与大写字母相应的小写字母吗?写完了拼一拼。CHUN TIAN- YU DIAN-FENG ZHENG-JIAO BU-LI XIANG- MENG LONG-七、抄一抄:布置嘱咐毛茸茸秘密 翅膀建筑翩翩起舞沙哑飘洒疲劳朦胧蓬勃八、读一读:春回大地春意盎然满园春色春光明媚鸟语花香欣欣向荣万紫千红莺歌燕舞你还知道哪些描写春天的词语?作业设计与拓展 1.背诵儿歌。2.收集描写春天的词语、诗歌、短文.3.日记一则
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