留住今天的太阳教学设计2.docx
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留住今天的太阳教学设计2教学目标:1、能借助字典认识生字2、正确、流利地朗读课文3、了解课文内容,懂得时间是宝贵的教学时间:1课时教学过程:一、导入1、交流有关珍惜时间的名言。2、出示课题课题质疑二、初读课文1、交流预习情况。2、自读课文你读懂了什么三、再读理解课文1、默读课文思考:外婆一共谈过几次话分别在什么情况下谈的?为什么要这么谈?2、小组合作学习3、全班交流A:理解:心里不只是焦躁,还带着几分悲戚。领会当时急切、悲怆的情怀。B:结尾句:“我知道”说说你是怎么样理解的?理解课题含义四、说话训练说一个自己(或者别人)“留住太阳”的故事。五、课外拓展阅读主题是“留住今天的太阳“的其他读物。
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