浅水洼里的小鱼教学设计人教新课标二年级上册.docx
《浅水洼里的小鱼教学设计人教新课标二年级上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅水洼里的小鱼教学设计人教新课标二年级上册.docx(14页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、浅水洼里的小鱼 教学设计(人教新课标二年级上册) 第七组第二十八课浅水洼里的小鱼学习目标1.认识7个生字。会写8个字。2.正确地朗读课文,了解课文内容。3.体会小男孩对生命的珍爱。教学环节内容1.教师上课1.1导入新课(1)激发兴趣森林是小鸟的家,小鸟在美丽的森林里快乐地歌唱;大海是小鱼的家,小鱼在蔚蓝的大海里自由地玩耍。你们看!看了刚才的画面,你想说些什么?这些可爱的小生命在美丽的大海里生活的多自在,可是有一天,大海涨潮了,巨浪一层一层拍打着岸边,小鱼也被冲到了沙滩上。后来,潮水退去了,可是可怜的小鱼回不了家了,留在了沙滩的浅水洼里。(2)读懂课题今天我们就来学习第二十八课浅水洼里的小鱼。请
2、大家齐读课题浅水洼里的小鱼你们知道什么是“浅水洼”吗?每当海水涨潮的时候,许许多多的小鱼被带上了沙滩;当海水流回大海的时候,有些可怜的小鱼就被困在水洼里回不了大海。现在我们就去看看这些可怜的、被困在浅水洼里的小鱼。这些浅水洼里的小鱼,离开了美丽的大海,离开了亲爱的伙伴,它们的命运将如何呢?让我们一起去读读课文。1.2初读课文(1)听读课文请听老师读课文。(2)自读课文不认识的字看课文下面的音节。1.3学习生字(1)跟读词语。你能正确读读这些词语吗?请先跟老师读一读。弯腰蒸干沙粒甚至叨念在乎(2)自读词语。请你自己读一读这些词语。弯腰蒸干沙粒甚至叨念在乎(3)认读生字。这些生字从词语中跳出来了,
3、你还认识吗?腰蒸粒至叨乎(4)学习生字。你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构,了解字义,并利用生字组词吗?久乎至死腰捡粒被(5)重点观察“久”字的撇捺要伸展开。“乎”字的横、“至”字的下横要写长一些。“腰”字中月字旁的撇、“被”中“皮”的撇要写竖撇。(6)请你认真抄写这些生字。久乎至死腰捡粒被1.4课堂小结这节课我们认识了7个生字,学习书写了8个生字,初读了课文。我们在海边的沙滩上结识了一个对弱小的生命充满爱心的小男孩,你是不是也想和他一起去救助那些可怜的小鱼呢?2.2学生练习根据课文组词久()乎()至()死()腰()捡()粒()被()根据课文组词参考答案久(多久)乎(在乎)至(甚至)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅水 小鱼 教学 设计人 新课 年级 上册