你浪花里的一滴水导学案六年级下册.docx
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1、你,浪花里的一滴水导学案 (六年级下册) 你,浪花的一滴水预习案【教学目标】:知识与技能:1、熟读诗歌,使学生感受到诗人的思想感情。2、能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重难点:1、进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。2、形成正确的人生观、世界观和价值观。方法与过程:1、通过朗读,联系时代背景来理解诗歌的内容。2、通过质疑,小组讨论,解决疑难问题,体会诗人的思想感情。情感态度价值观:形成正确的人生观、世界观、和价值观。【使用说明】:本预习案是课前发放,引导学生按步骤完成对课文的预习,发现问题,提出问题,为高效率的完成学习任务做好准备
2、。要求A、B、C层学生都自主完成。【教材助读】:自读P174“知识链接”。【预习导学】:一、判断正误,对的画勾,错的画叉。1、诗歌是一种文学体裁,其主要特点是集中性、精炼性、音乐性。()2、诗歌可以分为抒情诗、叙事诗、格律诗、自由诗。()3、想象是作者在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。()4、“他呵,是一滴水”用了比喻的手法。()二、给下列加点的字注音。功勋()不朽()音符()花瓣()火焰()渗透()纤维()梳理()三、按要求写词语。1、写近义词。光辉-()功勋-()反映-()2、写反义词。浪费-()平凡-()年青-()四、我先做。这是一首歌颂()精神的()诗,诗句反复咏叹了雷锋用()
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