幼儿园小班下学期健康教学方案范文精选3篇.docx
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1、幼儿园小班下学期健康教学方案范文(精选3篇)幼儿园小班下学期健康教学方案1 依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下健康训练方案: 一、生活、卫生习惯: 1在成人的关心下学会饭前洗手,饭后漱口,学会用法手巾、仔细洗手不玩水。 2会用法小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简洁关系,懂得健康的重要性。 3宁静就寝,在成人的关心下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,用法自己的杯子,学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。 5学习正确的洗手方法,
2、知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得爱护牙齿健康的重要性,养成好习惯。 6爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。关心幼儿保持仪表干净。 7知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能用法他人的物品。 8建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感、依靠感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的关心、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,老师以亲切的口吻,热忱的看法向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放美丽舒缓
3、的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。 其次,培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和汲取,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。 仔细做好大扫除工作,祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。 健康: 1能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生
4、活自理力量; 2能主动参与多种体育活动,能用法运动器械进行活动并留意平安。 3熟悉人体的主要器官,了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问,乐于接受预防接种的好习惯。 4了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培育幼儿动作的敏捷性、协调性,姿态正确。 5培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 幼儿园小班下学期健康教学方案2 一、指导思想和现状分析 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素养还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育非常快速的时期,这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共38人,班上的孩子年龄在
5、三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的缘由,孩子的动作进展方面也有肯定的差别。所以,我们在实施健康方案同时要依据以下指导思想: 1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调进展,增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好,培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.把握幼儿身心进展规律,重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习关心其把握,指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有方案地分步训练。 二、健康训练目标: 1.引
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