七色花教学设计三年级下册_3.docx
《七色花教学设计三年级下册_3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七色花教学设计三年级下册_3.docx(4页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
七色花教学设计 (鄂教版三年级下册)知识、能力目标:、认识本课的两个生字。、读懂课文内容,了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。、能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。、懂得在生活中应该为别人着想。人文目标:培养孩子遇事多为别人着想的品质。教学重点:理解课文内容,了解小珍妮是怎样使用七色花的。课时安排:课时教学过程:一、检查预习,导入课文:、检查本课的两个生字。、提出读不懂的词句问题。、简要地说说本篇课文的主要内容。二、自读课文。、你觉得珍妮的那种做法好。、快速阅读课文;思考:小珍妮六次为自己使用七色花和一次为小男孩儿使用,分别得到了什么?、分组朗读小珍妮六次为自己使用七色花的段落。、教师:在这六次使用七色花的过程中,小珍妮有快乐也有烦恼。说一说哪几次给她带来了欢乐,哪几次给她带来烦恼?指名回答后,教师总结。、练习朗读。引导学生朗读课文:在课文中几次出现了:“飞吧,飞吧”,我们在朗读时应该怎样读才能将不同情况下的语气读出来(学生自己练习朗读,注意有感情朗读)在什么情况下小珍妮想到了要将最后一片花瓣为别人做事的?她是怎样做的?你读了课文的最后四个自然段想到了什么?(小组讨论,全班交流)教师小结:能让别人,才是最快乐的事。表情朗读。三、拓展学习。教师引导学生讨论,如果你有一朵七色花,你会怎样?(在小组里讲给同学们)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七色 教学 设计 三年级 下册 _3