幼儿园年度工作计划范文锦集5篇.doc
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1、幼儿园年度工作计划范文锦集5篇幼儿园年度工作计划 篇15、教师羽毛球比赛(区级)6、星空组活动动物乐园平台制作7、小班幼儿视力检查。8、幼儿血色素检查。六月份:1、六一庆祝活动。2、大班毕业典礼。3、1-3年期青年教师汇报课活动。4、新教师初聘、转正定级工作。(区级)5、课题组活动e课堂展示课活动6、星空组活动动物乐园平台初步验收工作7、幼儿体检。8、教工体检工作。七月份:1、学期结束工作。2、教师暑期培训工作。3、星空组活动动物乐园平台完善工作九月份:1、教育教学l 新学期家长会l 家委会会议l 早教报名工作l 教科研工作计划l 师德建设月活动l 班级常规听课l 星空组系列活动l 参加区“省
2、优秀教育活动评比”l 参加XX市第四届学校主动发展优秀项目评比2、保健、安全l 做好“爱牙日” 宣传与对家长的讲座工作。l 把好本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,做好体弱儿的管理,尤其是有癫痫、惊厥、先天性心脏病等病史的声明签署工作。3、工团组织l 庆祝教师节活动l 召开九届三次教代会l “书香为伴读书年”系列活动l 师德建设月系列活动l 送温暖活动退休教职工体检l 调整完善下半年度工会工作计划十月份:1、教育教学l 早教开班活动l 数字化校园磨课活动课题组l 班级常规听课l 星空组系列活动l 省重点课题结题工作信息化背景下幼儿教师专业发展的园本研究2、保
3、健安全l 做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。l 向教职工进行讲座关注体弱儿。l 配合区妇保所对幼儿进行视力和龋齿筛查,迎接区级妇保所督检。3、工团组织l 教职工献爱心,开展“重阳节”敬老活动l “书香为伴读书年”系列活动l 师德建设月系列活动“幸福教师”座谈会l 工会报刊征订。l 教师专业发展系列活动l 市园丁歌手大赛十一月份1、教育教学l 班级活动测评(三)幼儿测评l 数字化校园磨课活动课题组l 班级常规听课l 年级汇报活动第一组示范活动l 星空组系列活动l 参加XX市信息技术活化、优化活动2、保健安
4、全l 全园幼儿测视力检查l 开展幼儿心理健康、安全教育,提高幼儿心理素质、安全意识l 迎接省绿色幼儿园检查3、工团组织l 师风师德演讲活动l “书香为伴读书年”活动l 教师专业发展系列活动l 区教工运动会十二月份1、教育教学l 班级活动测评(四)活动项目测评l 数字化校园磨课活动课题组l 班级常规听课l 班级汇报活动抽查工作l 课题结题活动现场暨数字化平台启动会基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究2、保健安全l 对视力异常的幼儿告知家长,到市妇幼保健院眼科矫治中心进行矫治,做好台帐登记。l 做好防寒保暖工作,尤其做好幼儿的擦嘴巾保温和午睡被褥添盖工作。3、工团组织l 庆祝20x
5、x年元旦活动l 做好春节慰问工作一月份1、数字化校园活动数字课堂观摩活动2、家园活动新年汇报活动3、做好放假前的安全教育4、学期结束工作5、参加区指南、标准活动优秀园评比幼儿园年度工作计划 篇2 一、指导思想:以三个代表重要思想为指导,以教育部幼儿园教育指导纲要(试行)为指针,进一步加强辅导组幼儿园教学研究工作,抓好常规管理,逐步提高我园的教学质量和教师的整体素质。 二、工作重点: 1、不断学习,转变观念。 本学期教师要继续学习纲要所体现的新观念,新思想。在上学期熟悉五大领域的基础上,重视幼儿园的教育评价,我们要在学习中评价,在评价中学习,让评价活动成为课程的一个有机组成部分,评价的过程是教师
6、运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径,通过评价发现每个幼儿的智力潜力和特点,让每个幼儿得到富有个性特色的发展,同时也促进教师的自我成长,促进课程本身的发展,我们对幼儿的评价要从学习兴趣、情感、策略、发展状态、相应年龄段幼儿的特点等方面进行评价,并做到终结性评价与过程性评价相结合。 2、认真开展教学研究,提高教学质量。 各教师要认真按纲要精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有
7、基础上富有个性的发展。 开展好常规的教研活动,研究课堂教学的改革,每人认真上好实践课,共同提高教学水平,并且要提倡个人反思,让每一个教室都成为教改实践的场所。让每一个活动都成为一次课改实践,使每一位教师都成为实践员,使教师从教学模式化向教学个性化转变。本学期将进行活动设计的评比。 中心幼儿园每学期重点搞好一次半日活动,通过公开活动、评析活动,使教师了解为什么这样做,促使各个层面的教师均衡发展,从而全面推进幼儿园工作,提高教学质量。 3、开展课题研究,提升教师科研水平。 积极开展课题研究,逐步形成人人参与课题研究的良好氛围,并遵循课题研究的两个原则,从幼儿中来,到幼儿中去。从教学中来,到教学中去
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