如何做好后进生的转化工作.docx
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1、浅谈班级管理中如何做好后进生的转化工作做好后进生的转化工作是班级管理中的一个难点,是班主任一项艰巨而复杂的工作。在实施素质教育的今天,做好后进生的转化工作,是当前教育工作中迫切需要解决的问题,因此教育和转化后进生是教书育人的时代使命,也是教师的神圣职责。如何做好后进生的转化工作呢,下面我谈一谈自己的几点体会:一、用爱心浇灌学生是转化后进生的重要前提没有爱就没有教育,热爱学生是每一个教师的天职,热爱学生是教育学生前提,尤其是后进生更需要。通常由于后进生的消极表现,得到的多是批评与斥责,甚至是讥讽与鄙视,这大大的伤害了学生的心理,形成了师生之间无话可说,从而给转化工作带来了更大的困难,失去爱的人更
2、渴望得到爱。后进生正是这样的心态,因而教师就要用爱心去感化他们,让他们感到教师亲如父母,是他们可信赖的朋友。在我们班有位学生叫张毅恒,因父母离异,父亲忙于生活,无暇顾及他,使得他学习散漫,经常迟到,不能按时完成学习任务,性格也比较孤僻,在班里很少和同学交流,为此我先多次进行家访,了解他的家庭情况。然后在班中了解他的兴趣和爱好,平时从不直接批评他,而从侧面入手,记得在一次班会上,我请他给同学们讲一个故事,并及时表扬,使该生自信心逐渐树立;我还任命他为学习小组的小组长,并教育他从多方面严格要求自己,经过多次谈话、指导,他端正了学习态度,学习上有了很大的进步,性格也开朗了许多。由此可见,用爱心感化后
3、进生的作用是不可估量的。二、尊重、信任是成功转化后进生的关键尊重、信任是转化后进生应遵循的一条重要原则,对一个人来说,自尊心和自信心是至关重要的,恢复后进生的自尊心和自信心是非常必要的。一般来说,后进生的自控能力差,心理比较脆弱,对批评很敏感,对表扬更敏感。他们十分渴望得到别人的尊重和信任,因此,我特别注意教育方法,“动之以情,晓之以理”不随意训斥和惩罚,相信他们能转变好,要善于抓住后进生的爱好和特长,为他们提供施展才华的空间,大胆安排他们负责班里的一些工作,放手让他们去干,对他们的进步,给予一定的鼓励和肯定,这样他们就会自信起来,向好的方面转化。三、点燃闪光点,是照亮后进生前进的一盏明灯对有
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