幼儿园美术教学总结范文精编.doc
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1、幼儿园美术教学总结范文精编【篇一】幼儿园美术教学总结绘画,是一种艺术表现形式,是培养儿童身心得到全面发展和培养儿童创造能力的重要手段。孩子眼里的世界,充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此,绘画在儿童健康成长过程中作用是不可低估的,是学校不可缺少的教学活动。转眼间,又一学年近尾声。回顾这一学年的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。追忆往昔,展望未来,为了下学期更好的工作,我现将本年度工作情况总结如下:本学期在低年段美术特长班中实
2、施儿童绘画教学活动,以培养孩子的兴趣为目标,孩子有了兴趣,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。首先,选择丰富有趣的内容,引起学生对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系,没有好奇产生不了兴趣。因此,我根据我所教的儿童年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择儿童生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如:一年级喜欢的水果、蔬菜、等。二三年级喜欢的花朵、房子、桃子简单的风景等,这样既吸引了学生的注意力,提高学生绘画的兴趣,而且学生乐于接受。其次,通过生本教育培养学生对绘画的兴趣。低年段美术教学是一种非常有趣的游戏,例如在教学过程中用鼓励的口吻,激发学生想象力,引起学生作画兴趣,让学生在观察老师绘画的过程
3、中,通过观察感受线条的走向与画面的基本构成。由小到大,激发学生的创作欲。以表现好的同学到黑板上帮着老师一起画为奖励来激发学生的表现欲。对于孩子所创作出来的作品,一律给与肯定与表扬,培养他们的信心。有时在教学中还穿插一定的游戏与活动,来激发学生的兴趣和进行调节。在着色方面,对孩子不作硬性的要求,允许学生异想天开,允许他们“犯错误”,如变形的造型、歪曲的线条、夸张的表情等等。充分给学生一个自主自由的表现空间,让他们通过自己手中的画笔画出自己的感觉、画出想法来来最为重要,提倡孩子把自己心中的搭配给画出来。经过这一段时间的教学,在绘画的过程中,有的孩子在涂画的过程中越来越细心了,有的学生敢于把画面展现
4、得越来越大了,他们从不同程度上都产生了变化,这是让我感到欣慰的地方,换一个方面来说,孩子们的绘画习惯在慢慢的养成。而在教学过程中让我感到不足之处是,部分学生在上课的时候有时不能按时间来,有的总是今天来明天走的。还经常不带彩铅笔,油画棒,也不带画纸,无法巩固学习内容,在一定的情况下还会对其他的孩子造成一定的影响。总结汇报形式:从每名孩子的作品中选择一幅以展板的形势进行展览,其余的作品则发放给学生自己进行保存。从教的这段时间里,我充分感受着培养小学美术特长生的乐趣。教学的过程是快乐的,面对充满活力的学生们,会被他们的生机感染。面对一双双求知的眼睛,你怎么忍心敷衍?美国的美术教育家罗思菲德在说到美术
5、的精神价值时认为:“在艺术教育中,艺术是一种达到目标的方法,而不是一个目标。艺术教育的目标是使人在创造的过程中,变得更富于创造力而不管这种创造力将施用于何处。假如孩子们长大了,他能用他的美感经验获得较高的创造力,并将之应用于生活和职业,那么,艺术教育的一项重要目标就已达到。”美术特长生的培养,促进我与学生的共同成长与提高,我将一如既往地探索前行,为美术教育做出自己应有的努力。【篇二】幼儿园美术教学总结本学期的美术特色教学活动在元月16日的画展中愉快地结束了,本次展览共展出幼儿美术作品一百多幅,参展幼儿人数:43人,作者年龄:45岁,作品的表现形式包括水彩画、线条画、蜡笔画、吹画、趣味画,装饰画
6、等,作品内容形式多样、内容丰富,富有创意,每一幅作品不仅充满了童心、稚气,而且充分体现了幼儿丰富的想象力和创造能力。整个学期下来,孩子们的.绘画水平都有了一定的进步,同时也激发了幼儿对美术的兴趣,丰富了幼儿知识经验的积累,培养了幼儿的创新能力。下面我对本学期的美术教学工作做个总结:一、提高了幼儿绘画的兴趣,开展了多种形式的绘画活动兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是本学期教学的重点。通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我们主要的教学方法,如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面,指导孩子学习了相
7、似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画能力,我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条绘画的一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有蝴蝶扇子花瓶树叶,让幼儿随意联想线的装饰,用不同的线自由组合起来装饰,以致整个画面活泼生动。在活动过程中,幼儿看到了意想不到的效果,获得了成功的体验,对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。为进一步提高幼儿对线的表现力,又用黑白配的方式强化了画面效果,增强了幼儿绘画的自信心,让在活动中能表现自己的想法,有积极的创意。二、加强幼儿绘画自信
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