幼儿园庆祝国庆节活动主题班会范文模板.docx
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1、幼儿园庆祝国庆节活动主题班会范文模板 幼儿园庆祝国庆节活动主题班会范文一 活动目标: 1、让幼儿欣赏国庆好日子了解南音的曲风特色,激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的热闹,欢快的氛围,尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。 3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 4、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。 活动准备: 1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈列在活动室内。 2、材料准备:演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南
2、音演奏乐队。 活动过程: 1、展示自己收集到有关南音的材料,交流相关知识,同时激发幼儿欣赏南音国庆好日子的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结:这首国庆好日子它是一首非常热闹、欢快的曲子。 3、再次欣赏,引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。 (1)幼儿欣赏音乐 要求:你看到哪些乐器在演奏呢? 这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样? (2)幼儿自由探究 要求:想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。 爱护乐器。 (3)分享探究成果 你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字? 它是怎么发出声音
3、的呢? 4、欣赏音乐,再次完整感知乐曲中所有乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。 师小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,互相配合共同的演奏出来的,就像小朋友一样,如果大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。 5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的国庆好日子。 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延伸 在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿继续感受南音的曲风特色,鼓励幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。 分析与反思: 在本次活动中,我通过丰富多样的活动,操作性强的乐器,以及南音演奏队等来激发幼
4、儿参与活动的积极性,帮助幼儿更形象、直观、真实地学习欣赏南音国庆好日子,感受家乡浓郁的民间音乐文化,从而培养幼儿爱家乡的情感。 在活动中,面对真实的演奏场面,幼儿更加认真安静地倾听音乐,能较好地用“欢快、热闹、悠扬、高兴”等词来表现音乐性质、语言较丰富;在倾听过程中,孩子们的举手投足及脸上洋溢的表情,流露出了孩子们对民间音乐曲风特色的感受,对音乐性质的理解。在探索感知演奏国庆好日子乐器这个环节当中,幼儿参加活动的积极性显得更为高涨,当问题“国庆好日子由哪些乐器演奏呢?”一抛出,孩子们就急切想告诉我答案,对于孩子们的求知欲望,我顺势引导教给孩子们一些交流的技能,让幼儿自己主动去发现、尝试,与爷爷
5、奶奶交流,寻找自己想知道的答案。在活动当中孩子们是快乐的、主动的,也很自然地在自觉与不自觉当中掌握乐器的名称、演奏方式、音色等相关知识,孩子们也在已有的知识上得到不断深化与提升。 在南音欣赏活动课中,我感触颇深的是:要留心观察,发现来自幼儿所喜欢和感兴趣的的活动内容,幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的,这时候幼儿的潜能得到真正的挖掘。 幼儿园庆祝国庆节活动主题班会范文二 活动目标: 1、增进和谐的亲子关系,给家长一次与孩子共同游戏的体验。 2、知道国庆节的来历,知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子,没有母亲就没有宝宝,让宝宝,感恩父母! 3、知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的
6、活动。 4、体验节日的快乐氛围。 活动准备: 1、提前与家长沟通,告知家长活动的时间,请家长自行调节时间,参加我们的活动。 2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书,剪刀 活动流程:一、介绍本次活动的目的和意义 大部分家长都没有时间与孩子进行沟通,更没有时间与孩子共同游戏;有时,我们有时间了,想跟孩子一起创作,但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会,请各位家长细细品味。 二、引导幼儿了解国庆节的常识 1、再过几天就是国庆节了,你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日) 2、说一说,我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成
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