语文教学计划范文汇总6篇.doc
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1、语文教学计划范文汇总6篇语文教学计划 篇1一、总目标在学习语文过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。二、课堂教学课堂教学必须以“双基”为前提,以学科创新教育为主体,以优化课堂结构和规范教学结构为基本途径,全面提高课堂教学效益,落实和实现分课时的素质教育教学目标。1、教师要将分课时的教学目标,通过恰当的方式具体、明确的告诉学生,以使学生做到心中有数,从而保证学习的注意力及时集中。2、要创设良好的教学情境和学习氛围。在课堂教学过程中不断激发、唤起学生主动学习、主动发展的热情和积极性。3、要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框
2、架、环节和步骤,优化课堂教学结构。4、在课堂教学中,必须实施学法指导,培养学生自学能力,变“学会”为“会学”。5、能力训练要贯穿课堂教学的全过程,在教学过程中要注意区别能力训练的类别、层次和总量,强调重点突出。三、备课与批改1、明确本节课的教学内容与“课标”相关教学规定与要求的照应关系,明确本节课的教学重点、难点。尤其要结合具体教学内容把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践能力的教学点线。2、学生知识、能力水平,充分估计各层面学生学习新知识时,可能出现的问题,精心设计教学程序和教学方法。3、认真进行反思的准备。4、教师要按照学校要求及时批改作业,做好全面批阅、详批详改的次数应达到作业总次数的
3、百分之五十以上。对暂时后进生的作业错误要面改,帮助他们改正错误,鼓励进步。5、对学生作业中倾向性的问题,教师要做记录、分析。单元检测性作业要记录成绩,每次作业批阅均要写上批阅日期。四、课外辅导课外辅导是贯彻因材施教教学原则的有效措施。教师要在努力提高课堂教学效果的同时,认真抓好课外辅导。1、教师按照学校规定的要求有计划、有步骤地进行课外辅导。以中等学生和暂时后进生为主。2、课外辅导既要重视知识的查缺补漏和学习方法上的指导,又要重视对学生进行学习目的教育以及学习兴趣、学习意志、习惯和方法等非智力因素的培养。3、贯彻因材施教的原则,对学有余力的学生,帮助他们发展特点,创造性地进行学习,对学习有困难
4、的学生,应加倍爱护,帮助他们达到基本要求。五、自我提高方面努力学习教育教学理论,特别是学好新课程理念一书,不单纯理解书中说清是什么、为什么,更要解决如何去做。把功夫下在观念向行为转化上。在转化中进一步认识理论,在转化中感受理论的魅力,品味理论指导教学带来的成果。还要学好新课堂常规和给教师的建议等书籍。着眼于学生的发展,面向每一位学生。关注学生全面、和谐发展。六、科研方面本学期研究课题为“如何提高学生的写作水平”,积极参加校内科研活动。其具体做法是:1、低起点,小步走。把写作大目标细化成一个个小目标,集中精力各个击破。2、快节奏,快反馈,多活动,求变化。少搞命题作文,自由写作,边评边改,进行对话
5、训练,提高学习效率。七、综合实践活动要使学生懂得运用他们以有的知识,通过实践活动来展开引导学生自主地参与活动并获得积极的经验,引导学生回顾活动过程和总结的感受。启发其进一步提高的愿望和兴趣。培养学生的创新精神与实践能力。语文教学计划 篇2教学总目标:1学习习惯。(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。2汉语拼音。(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。(2)认识大写字母,能熟记汉语拼音字母表。3识字写字。(1)准确认读456个生字。(2)掌握本册课本安排的
6、29个常用偏旁。(3)能按笔顺正确书写、默写生字279个;能按字的结构特点把字写端正、写匀称。4口语交际。(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事。(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整。(4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。5阅读。(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文;能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。(3)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。6写话(1)能用学过的部分词语写通顺的句子;
7、能理顺次序错乱的句子。(2)学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。(3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关内容写下来。各单元教学目标:1学习习惯。(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。2第一单元:(1)巩固汉语拼音,准确认读51个生字,能按笔顺正确书写、默写生字38个,做到书写正确、规范、姿势端正,卷面整洁。(2)通过口语交际,让学生学会向别人介绍自己的家庭,说几句连贯的话。(3)能联系课文和生活实际理解常用词语的意
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