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1、幼师个人工作计划范文多篇计划逐一、思想方面严格要求自己,要遵照园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要同等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参加新的工作,时刻以1个优秀教师的标准来要求自己。2、个人学习方面积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指点,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建
2、设,做到“5讲、4美”,当好幼儿的镜子,用自己的1言1行、1举1动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,勇于改革创新,紧跟情势,适应时期的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,建立“毕生学习”的目标。3、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐心,能仔细地视察幼儿,努力做到对每一个幼儿因材施教,给孩子创造1个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立1种同等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,及时向每一个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每一个幼儿心中
3、有数,视家长为自己的教育火伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第1”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的产生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的1巾1杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午饭后组织幼儿漫步或做安静游戏。并且保证
4、幼儿的户外活动量,增进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全部幼儿,因材施教,因人施教,各班级制定出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。4、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣扬力度。2、召开家长会,搜集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。5、个人努力方向1、再多点爱心,多1些耐心,使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。3、加强本身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。教育工作,是1项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时期在前进,学生的特点和问
5、题也在产生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。计划2新的1个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲领精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行动。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,增进体智德美全面发展。1、班况分析本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通太小班
6、1年的学习,幼儿在学习和生活上都有1定的进步。大部份幼儿已养成良好的行动习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力和动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的1些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行动常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的1平常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进1步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。2、保教工作:以规程为指针,贯彻新纲领精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的1日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展
7、幼儿智力,培养正确的美感。增进幼儿身心和谐发展。1、保育工作催促生活教师弄好班级卫生,每天做好清洁、消毒、透风工作;预防沾染病的产生;严格履行幼儿的1日活动作息制度,公道地安排好幼儿的1日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设1个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以避免病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做1些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。仔细庇护幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发热。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多
8、给他们关爱,消除他的紧张感。平常活动中仔细关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加5大领域的教学内容,制定好每个月、每周、逐日教学计划,有计划有目的地组织实行,展开丰富多彩的教育教学活动,公道利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。 进行欣赏
9、教育,留意每一个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采取多种情势对幼儿进行训练,严格检查常规履行情况,逐渐培养幼儿能自觉遵照各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、忍让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真视察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的浏览能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼
10、儿掌握浏览的方法,能逐页翻读、学习用完全的话表达每页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间展开故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特点。我班特点定为手工。通过1年的学习培养,幼儿已对这个活动非常感兴趣。他们1有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加1些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特点。结合节日展开好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日展开丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极约请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节展开“爱祖国、爱故乡”创新主题亲子活动;结合元旦展
11、开“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极展开训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中获得好的成绩。3、安全工作我们始终都要把安全工作放在重要。加强平常活动中的安全管理。重视幼儿1日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡查,保证幼儿1日活动不脱离老师的视野。在平常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握1些自我保护技能。提高自己的责任心,仔细排除1切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。4、班级管理1、每个月定期召开班务会,总结上个月
12、的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制定好月、周、日计划。严格按计划展开各项活动。幼儿1日活动科学公道、消息交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物,每天检查门窗是不是关好;不让班级财物丢失;平时注意节俭用水、用电以避免造成没必要要的浪费。5、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣扬有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等
13、情势与家长保持密切联系,及时交换幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会,提倡优良服务。尽可能让家长感到满意、放心,以获得家长对班级工作的支持与配合。6、展开家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻觅适合机会请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步。总之,我班3位教师将继续努力、团结1致、同心协力把班级工作做好,争取获得更好成绩!计划3新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同1个目标:让每个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新1代儿童。以“尊重幼儿、尊重家长、1切以幼儿利益为优先的原则”展开各项工作。制定出以下工作计划
14、:1、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点,通过把主题探究活动与平常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。2、幼儿发展目标(1)健康领域逐渐适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识5官晓得保护。愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(2)语言领域学习普通话,乐意应用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交换。学习安静地听他人讲话,能听
15、懂简单的语言指令并按其行动。喜欢念童谣、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。(3)社会领域愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟习的成人。乐意和同伴1起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟习的人,学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不同。学习接受老师的建议和指示,学习在集体生活中遵照基本规则。(4)科学领域在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品色彩、大小、形状等明显特点。喜欢操作、玩弄。亲近大自然,爱好与学习爱惜周围的植物。(5)艺术领域在成人引导下,能逐步注意和亲近周围环境中熟习的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜欢的色彩、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢