数星星的孩子教学设计二年级上册_2.docx
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1、数星星的孩子教学设计 (鄂教版二年级上册) 教学目的1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。2.学会本课的12个生字和用这些字组成的新词。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容,学会本课12个生字。教学难点启发学生观察研究自然现象的兴趣。教学时间2课时教学准备字词卡片课件教学过程一、导入新课1、引导学生观察“星空图”(课件一),说说你看到了什么?(星星多、美)2、品句美读(课件二)。指名读两个句子,思考:哪句更美?为什么?通过比较,体会比喻句生动形象的特点。指导朗读:师范读,生齐读。3、过:是呀!夜晚的星
2、空多美呀!难怪有许多人被它陶醉,为它痴迷。今天,我们就来认识一位喜欢数星星的孩子。4、板题、齐读。质疑。二、初读课文1、带着刚才的问题自由读课文,看看你能不能找到答案。要求:读准字音,不掉字添字。读完后标出自然段。2、检查生字。出示字卡,指名认读。带读。师指生读。看北斗星读课文中的句子。3、课文共5段。三、学习最后一段1、这个数星星的孩子是谁?板:张衡。你从课文第几段知道?2、指名读5段。思考:你还知道什么?板:天文学家3、介绍汉朝4、出示课文,齐读。5、过:他小时侯是怎样呢?四、学习第一段1、看课件三:晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。瞧!张衡在干什么呢?2、课文里怎样描写这孩子的动作
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