松坊溪的冬天教学设计六年级上册.docx
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1、松坊溪的冬天教学设计 (六年级上册)一、教学目标: 知识目标: 1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。 2、理解课文内容,了解松坊溪冬天的美丽景色。 3、背诵课文。 能力目标: 1、培养学生有感情地朗读课文。 2、激发学生富于想象的意识。 德育目标: 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 二、教学重点: 理解课文内容,了解雪中松坊溪的美景。 三、教学难点: 学习抓景物特点写具体的写作方法。 四、教具准备: 投影片、小黑板、词语卡片 五、教学时间: 3课时 第一课时 教学目标:初读课文内容,学习生字生词。 一、提出预习要求: 1、朗读课文带着问题朗读。 2、标出自然段。 3、用横线画出文中的字
2、词。 4、查字典: (1)查出生字音、形、义。 (2)理解词语的意思,读准字音。 (3)扩词。 5、提出本课中不懂的问题。 二、学生预习: 1、学生各自预习。 2、教师个别辅导。 三、订正词语: 1、订正生字的音、形、义。 2、读准下列生字读音: fng p rng n 松坊溪蒲公英绒毛溪岸 3、扩词 四、初读课文,理解内容。 1、指名读课文,思考: (1)哪个自然段描写了雪在风中飞舞? (2)哪几个自然段写雪停止后,松坊溪的美丽景色? 2、分段朗读 五、作业、 1、读课文 2、积累成语 第二课时 教学目标: 1、理解课文内容,了解松坊溪冬天的美丽景色。 2、背诵课文。 3、激发学生热爱祖国大
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- 松坊溪 冬天 教学 设计 六年级 上册