四年级下学期语文教学计划篇2.docx
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1、四年级下学期语文教学计划 篇2本学期,我继续担任四年级1班的语文课。经过上学期老师和学生的共同努力,我班学生都取得了不错的成绩。这学期时间紧,任务重,为了使本班成绩再上一个新台阶,特拟定教学计划如下:一、全册教学目标:1认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯。2会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4体会课文中关键词句表达情意的作用。5能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。7在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。
2、听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。8留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。二、教学重难点:教学重点:1随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点。2加强词、句训练。3要重视朗读的指导和训练。4加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。5养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量。教学难点:1生字的认识与书写。2朗读能力的培养与提高。3综合性实践能力的培养与提高。4习作兴趣的培养,掌握习作的基本要领,初步掌握使用好词好句。三、教学措施:1课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性。2以课标理念指导教学,突出语文学科的人文性、工具性特点。3力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促语文水平的提高,充分保证学生的自主、自学时间。4强化阅读、作文训练,尽心辅导。5利用早自习,中午及或晚辅导的时间对学生进行导优辅差工作,扎实抓好语文基础知识的学习。
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