新部编版一年级上语文汉语拼音9ieiui优质课教学设计.doc
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1、新部编版一年级上语文优质课教学设计第三单元本单元是第二个拼音单元,共安排了5课拼音和1个语文园地,学习内容包括8个复韵母、1个特殊韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母的读音。有的复韵母没有对应的常用字,图画无法直接提示这些复韵母的读音,在这种情况下,图画呈现的是包含相关复韵母的音节,如,借助“杯”学习复韵母ei,借助“床”学习复韵母n。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌,目的是为了巩固所学的韵母,在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元的教学,要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识,利用
2、学生已经认识的汉字,帮助学生认读复韵母、整体认读音节,准确拼读音节。复韵母的发音是本单元的学习重点和难点,教学时要重点练习。本单元的整体认读音节较多,yun、yun 等整体认读音节不容易掌握,需要精心设计活动,通过在不同的语境中多次复现来巩固。本单元开始要求书写音节词,在书写的同时体会拼音标调的规则。书写教学的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求,难点是音节中字母之间和音节之间距离的控制。教学时要引导学生观察教材的范例以及教师的范写,然后进行实践尝试。在这一过程中,教师要特别注意提醒学生保持正确的写字姿势和执笔方法,注意培养学生良好的书写习惯。内容课时内容简说教学要点i、ei、ui23
3、个复韵母、情境图;复韵母的四声;两拼音节和三拼音节;词语、儿歌、要认识的生字;要求书写的音节词。1.正确认读i、ei等8个复韵母,1个特殊韵母er,n、en等5个前鼻韵母,n、en等4个后鼻韵母,ye、yue等6个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和复韵母组成的音节。2.在四线格中正确书写5个音节词。3.认识“妹、奶”等16个生字。会拼读“mi mei、ni ni”等15个音节词。4.借助拼音和教师的示范,朗读小白兔等5首儿歌。o、ou、iu23个复韵母、情境图;复韵母的四声;两拼音节和三拼音节;词语、儿歌、要认识的生字;要求书写的音节词。ie、e、er22个复韵母、
4、1个特殊韵母、2个整体认读音节、情境图;声母与ie、e的拼读;词语、儿歌、要认识的生字;要求书写的音节词。n en in un n25个前鼻韵母、3个整体认读音节、情境图;两拼和三拼音节;词语、儿歌、要认识的生字;要求书写的音节词。n en in on24个后鼻韵母、1个整体认读音节、情境图;两拼和三拼音节;词语、儿歌、要认识的生字;要求书写的音节词。语文园地三3用拼音、字词句运用、和大人一起读。1.读准相近的音节、复韵母、音节词。2.读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节。3.会读由“车”组成的7个词语。4.和大人一起阅读小鸟念书,感受和大人一起阅读的乐趣。9 i ei ui1.正确认读
5、复韵母i、ei、ui及其四声,读准音,记清形。2.正确拼读声母与i、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节“pi du”。3.借助拼音,正确认读“妹妹、奶奶”2个词语;正确朗读儿歌小白兔。4.认识“妹、奶、白、皮”4个生字。l 重点1.复韵母i、ei、ui的正确认读。2.声母和i、ei、ui组成音节的正确拼读。l 难点了解复韵母的标调规则。1.复韵母教学。读准音:发挥情境图的作用,利用情境图学习发音,还可以引导学生联系生活实际,发好这谐音。四声练习:尽可能地练习孩子们熟悉的事物,帮助学生掌握复韵母的发音。2.拼读教学。可以鼓励学生运用已经掌握的声母与单韵母的拼读方
6、法大胆尝试。在拼读音节时,要联系学生的口语经验,调动学生的生活积累,把音节和学生熟悉的事物对应起来。3.词语和儿歌教学。词语:引导学生借助拼音自主拼读,正确认读词语,引导学生借助学过的“爸爸、妈妈”等词语,读好“妹妹、奶奶”两个词语中的轻声。儿歌:这首儿歌的节奏感很强,前三行都是三字一停顿,最后一行“一动一动总在笑”则是前四后三的节奏,朗读指导时教师要充分发挥范读的作用。l 教学准备拼音、识字卡片、多媒体课件。l 教学课时2课时第1课时1.正确认读复韵母i、ei、ui及其四声,读准音,记清形。2.正确拼读声母与i、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。一、温故而知新。1.上课之前,我们一
7、起来做个游戏,游戏的名字叫:“我来比画你来猜”。看口形,猜一猜教师读的是哪一个单韵母?2.今天我们要认识拼音王国里的新朋友,他到底是谁呢,教师卖个关子,先不告诉你们,让我们一起开始今天的学习吧。通过游戏创设情境,激发学生学习汉语拼音的兴趣。把复习旧知寓于游戏活动之中,激发了学生的兴趣。二、学习复韵母i ei ui。(一)情景导入。1.教师知道小朋友都很喜欢听故事,今天啊,教师就把我们的讲故事大王红围脖奶奶请来了,你看(课件出示情境图)2.图上画了什么?3.小结:小朋友们高高兴兴地围坐在一起听红围脖奶奶讲故事。你们瞧,他们听得多认真啊!(二)学习复韵母i的发音及四声。1.小朋友们生怕听不清奶奶讲
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