一个降落伞包教学设计3.docx
《一个降落伞包教学设计3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一个降落伞包教学设计3.docx(8页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、一个降落伞包教学设计3教学目标:1、握本课8个一类生字,认识8个二类生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、解课文内容,感悟词语在段落中的作用。学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。3、会周恩来同志临危不惧,舍己救人的高尚品质以及对革命后代的深切关怀。教学重点和难点:学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。教学准备:1收集相关的背景资料。2制作课件、准备生字卡片。教学时数:3课时基础知识:1、生字:惹:r“心”部诱发人喜欢或憎恶。(惹人喜爱惹人讨厌惹是生非)僵:jing僵硬。(冻僵僵持僵局)甸:din古代指郊外的地方。多用于地名。(沉甸甸甸子桦甸宽甸)坠:zh
2、u落。(坠落坠地坠子)缓:hun推迟。(延缓迟缓缓和缓慢缓解缓兵之计缓不济急)措:cu安排;处置。(不知所措惊惶失措措施措手不及)迅:xn快;速。(迅速迅马迅雷)挣:zhng用力支撑。(挣扎)Zhng(挣脱挣钱挣命)2、正音:召(zho)开乘(chng)坐兀(w)立沉甸甸(dindin)机械(xi)恢复(f)被捕(b)斧劈刀削(xio)3、多音字:降jing(降落)xing(投降)重chng(重复)zhng(重要)恶(恶心)(凶恶)w(厌恶)背bi(背带)bi(背心)似s(相似)sh(似的)蒙mng(蒙骗)mng(启蒙)mng(蒙古)挣zhng(挣扎)zhng(挣脱)4、区别字:惹(惹祸)甸(
3、沉甸甸)缓(缓慢)措(措施)若(倘若)句(词句)暖(温暖)猎(猎人)迅(迅速)睁(睁眼)讯(通讯)挣(挣扎)5、解词:恶劣很坏。忽闪闪耀;闪动。坚贞不屈贞:坚定,多指意志或节操。屈:屈服,低头。坚守气节,不向恶势力屈服。千山兀立兀:高耸,突出。形容山又高又多。波涛汹涌大波浪猛烈地向上涌或向前翻滚。从容/沉着不慌不忙;镇静。不知所措措:安置,处理。不知道该怎么处理。形容受窘或发急的状态。翱翔在空中回旋地飞。搏击奋力斗争和冲击。欢腾欢快地手舞足蹈。第一课时教学内容:熟读课文,初步感知课文的内容;掌握课文中的字词。教学过程:一、读题,置疑,导入新课。1齐读课题。2读了课题你想提出哪些问题?3课文围绕
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一个 降落 伞包 教学 设计