最新懒惰的智慧教学反思.docx
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1、懒惰的智慧教学反思懒惰是一种不良习惯,它会使人丧失斗志,使人失去生活的信心,受到所有勤奋者的唾弃。下面是为大家准备的懒惰的智慧教学反思,希望大家喜欢!懒惰的智慧教学反思1这节课重点突破了举例论证和对比论证,探讨了懒惰在本文中的含义在备这节课之前,查阅了语文版教材,八年级上册第三单元是学生初次接触议论文,根据这一情况,我觉得必须把这两种基本的论证方法作为重点来突破。上完这节课,我觉得这一举措是符合教学实际的,我认为学生上完这一节课,是能够基本掌握这两种论证方法的相关知识的。在品读文本的基础上,我还引导学生开启生活窗口,拓展语文空间,因为课语学科的外延与生活等同,在对你能找出身边的例子来支持作者的
2、观点这一问题的解答中,同学们发言非常踊跃,气氛非常热烈,这让我体会到,这样做,不仅能激发学生学习语文的热情,而且能让学生正确理解语文与生活的关系。本文的另外一个特质是运用逆向思维,向传统观念提出了挑战,其新奇的观点是懒惰激励了发明,促进了人类进步。那么探讨本文懒惰的含义,课题也是必不可少的。因此我也和学生们一起讨论,分析了课题。我的这一节课难免会有这样和那样的不足,我会诚恳地向各位同行学习的,我深知我还年轻,这是缺憾,更是一种优势。懒惰的智慧教学反思2这学期,我们学校开展了青年教师研讨课比赛活动。我执教的懒惰的智慧获得了一等奖。这节课之所以能得到各位评委老师的认可,究其原因就是在我们全体语文教
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