走进丽江教学设计.docx
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走进丽江教学设计 走进丽江教学设计作者:王伟教学目标:1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。2、体会过渡句在文中承上启下的作用。3、认识11个生字。教学重点:整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点:体会过渡句在文中承上启下的作用。教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时教学目标:1、认识11个生字。2、初步体会丽江的“神奇而美丽”。教学重难点:整体把握课文内容,学习词语。教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入(出示美丽的漓江画面),今天我们一起去游览美丽的漓江。二、初读课文1、自己读课文(读准字音,读通句子)2、检查词语:雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪烁昂然挺立3、检查朗读(指名分段读)4、自己读课文(思考:课文写了哪些丽江的景点?)5、指名说三、练习朗读1、边读边画出自己不懂的词句。2、同组互读。3、小组内交流,试着解决不懂的问题。四、布置作业1、抄写优美的词句。2、收集有关丽江的图片。
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