2021年小学秋季学期双减工作落实情况总结汇报材料.docx
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1、2021年小学秋季学期“双减”工作落实情况总结汇报材料“双减”工作是当前我国基础教育领域的一件大事。开展“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署,事关国家发展和民族未来,对促进学生全面发展、健康成长,有效缓解家长焦虑情绪,构建教育良好生态具有重大战略意义。今年秋季,小学认真贯彻党的教育方针和新时代人才培养目标要求,积极响应“双减”政策。学校作为落实主体,通过引导教师、家长充分认识“双减”工作的目的意义,明确各自责任,抓住重点,稳扎稳打,努力使“双减”目标一步步落实见效。一.协调家校关系,形成校内外合力,做好推进“双减”套餐的“头道菜”我校通过召开家长会议、灵活抓住时机与家长促膝谈心、有针对性
2、地重点走访一些学生家庭等方式,耐心说明“双减”的意义、目的、内容以及学校的工作安排,引导家长全面认识政策内涵,自觉矫正育人理念中的失误,调整改进家长分工,配合学校教学作息规律做好孩子从早到晚的学习生活安排等。通过这些工作,大大减小“双减”的阻力。二.开设课后辅导,课后服务“留人留心”学校本着“无条件、全覆盖、不收费”的原则,坚持实施课后延时服务,既帮助学生养成良好的学习习惯,又为家长解决后顾之忧。课后延时服务分为两个时段内容:第一时段主要指导学生学会梳理学业、完成作业、教师进行个别辅导等,旨在培养学生乐于梳理、善于规整,形成良好的学习行为习惯。在课后延时服务中,教师们细致、耐心地帮助学生解决学
3、习中遇到的困难,教给学生自主学习的方法,使他们在学校自主复习巩固当天所学,及时梳理与规整学到的知识,基本做到每日所学“日日清”,回家后就有时间进行大量阅读积累。第二时为学生设计了“声乐启蒙”、“绘画”、“书法”、“篮球”、“足球”、“羽毛球”、“跳绳”等体艺类课程,供学生自主选择;并且,学校强调家长自愿选择课后服务的原则,得到了家长的纷纷响应与广泛赞誉。三.优化作业管理,多维提升育人价值为提高“教学效率”,要求每位教师认真思考、筹划、拟定每一堂课的教学设计,尽量减少因教学重点不突出、方法不得当、教学内容繁杂而导致的学生学习中的困惑,减少“补课”的需要,杜绝“花钱恶补”。另一方面是做好作业设计。
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