2017部编版语文七年级下册第二单元教学建议.docx
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1、2017部编版语文七年级下册第二单元教学建议第二单元1.积累生字新词和相关文学常识。2.结合每篇课文的写作背景,理解课文内容,体会作者的感情,引起共鸣。3.了解作者表情达意的方法,提高语言的鉴赏能力。4.注意语言的积累、感悟和运用,全面提高文学素养。1.注意朗读训练,能读准字音,读出感情。2.通过反复朗读,能够领会文意,培养语感。3.通过小组合作交流,说出对课文的整体感受;通过师生互动、交流,进一步把握课文内容。1.整体感知课文的思想内容,体会作者崇高的爱国主义情操。2.激发学生的民族自豪感和自信心,培养其崇高的爱国主义精神。本单元以“天下国家”为主题,选编了四篇不同体裁的文学作品,从各个不同
2、的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。21*cnjy*com黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡的现代诗来读。最后一课是短篇小说,它通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形,把一个重大的历史事件疏通木兰诗的文意,主要靠学生自行领悟,教师可适当点拨。本课生字词较多,可让学生在预习中看注释或查工具书,教师在课上检查。对诗中涉及的一些修辞现象,可提醒学生注意,点到为止,不必细讲。例如“将军百战死,壮士十年归”“开我东阁门,坐我西阁床”是互文,学生很可能误解,但只要略加提示,学生并不难理解。另外,要求学生在疏通文意的基础上,从整体上把握故事情节,理清故事的基本脉络。第5课黄河颂1课时第6课最后一课2课时第7课土地的誓言1课时第8课木兰诗2课时写作学习抒情1课时综合性学习天下国家1课时李杰
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- 2017 部编版 语文 年级 下册 第二 单元 教学 建议