2021年幼儿园中班教学工作计划.doc
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1、20212021 年幼儿园中班教学工作计划年幼儿园中班教学工作计划 新的学期新的开始,幼儿们又步入了学习的殿堂,我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学计划。 一、指导思想: 新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师,我将以幼儿园工作规程为指导,认真学习幼儿园教育指导纲要 ,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师。 二、幼儿各大领域发展目标: 德育: 1、喜欢
2、集体生活,心情愉快。 2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。 3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。 4、在大人的帮助下,不怕困难和失败,愿意进行多次尝试。 语言: 1、愿意与人交谈,讲话有礼貌。 2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。 3、能清楚的说清自己想说的事。 4、自己听故事,看图书。 5、能听懂并会说普通话。 健康: 1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好,有生活的基本能力。 3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 社会: 1、能努力参与各项活动,有自信心。 2、乐意与人交往,互相学习,合作与分享,
3、有同情心。 3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 科学: 1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。 3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。 5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 数学: 1、巩固理解 7 以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量。 2、培养观察力及思考的兴趣。 3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
4、4、理解序数 1 到 10 所表示的含义,会用第几来表示。 5、掌握 1 到 10 数字的书写方法,学习正确书写方式。 艺术: 1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验, 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。 三、措施: 1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。 2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。 3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。 四、主要工作安排: 1、合理安排日常教育教学活动。 2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。 3、加强班级
5、常规管理,形成良好常规。 4、做好家长的工作,取得家长的信任。 5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。 2021 年幼儿园中班教学工作计划 一、基本情况分析 通过上学期社会课程的学习,基本情况分析是:根据幼儿认知发展的特点,以他们身边的社会生活为源泉,从幼儿自身出发,由浅入深、由近及远。从认识自己到人际交往,从 了解规则到形成规则意识,从爱家到爱国。选取幼儿熟悉的、感兴趣的、有意义的活动内容为主题内容,把社会认知、社会情感、社会行为的发展与品德教育、劳动教育等内容有机联系在一起。通过感知体验、观察学习、实践活动等途径和方法,促使幼儿认识社会、学习生活、全面发展。 二、教学目的 1、从幼儿的实际出发,让
6、幼儿动手动脑参与活动,是学前班社会课程的教学目的。 2、学前班幼儿的社会教育是以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。 三、教材分析 1、幼儿社会性的发展应以增进幼儿的社会认知、社会情感,引导幼儿的社会行为为基础,并将社会认知、社会情感、社会行为的发展作为一个整体纳入活动目标之中。 2、正面教育是社会教育的重点。正面教育就是要求教师以积极的方式对幼儿提出要求,用以身作则的行为作幼儿的表率,营造平等、宽容、接纳的环境使幼儿得以发展。 3、 “熏染“和”潜移默化“是社会性发展和教育的基本特征,社会性教育不能停留在课堂上而应该借助于日常
7、生活,使课堂教学成为引导,使日常生活成为补充。 4、以幼儿的亲身感受和体验为基础来逐渐展开教育活动。 5、注意灵活运用多种教育方式,充分发挥幼儿各种感官的感知力,丰富幼儿的生活经验。 四、具体教学措施 在教学中,不受教学内容和社会课本画面的限制,充分利用本地条件和资源,将课堂教学与日常生活有机结合。在日常生活中,要使课堂教学内容得以延伸,使日常生活成为幼儿社会性发展的训练场所和检查场所。 2021 年幼儿园中班教学工作计划 新学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,作为老师
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