2021年小学教学年度工作计划文本.docx
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1、2021年小学教学年度工作计划文本优秀的教育不一定在当下立刻收获成效,“有血肉”不仅指的是心灵,也指的是脑袋。智人的头脑是有血肉的,这血和肉也是活的,不断更新进步的。以下是本站分享的“2021年小学教学年度工作计划文本”,希望能帮助到大家!2021年小学教学年度工作计划文本【一】为迎接“两基”暨“普实”国检,形势需要我们更加努力,才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求,特拟定本学期实验教学工作计划如下:一、指导思想本学期将在上级有关加强实验教学文件精神的指导下,加强实验教学工作,努力培养学生的实验操作能力和动手动脑的综合能力。二、基本情况的1、本学期开展实验教学工作具体
2、由孙培芝、王政法、胡显银三位教师组织实施。2、实验室、仪器室两室混用,过于狭窄。3、学生素质参差不齐,特别是点上来的学生,各项能力有待提高。4、仪器室和实验室在通风,用电,排水及室内布局不够完善。三、本期具体工作措施及要求1、在开学初按要求作好实验教学的各项有关计划。2、实验教师要认真编写教案,要以提高学生综合能力为立足点进行认真施教。3、在开学初继续巩固上学期实验,力求让学生要会做实验。4、将实验室,仪器室进行重新布局。5、努力争取各种力量,加大对实验室的投入,逐步在本学期内完善实验室和仪器室的硬件设施。6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作,并将药品标签上蜡。7、多开展实验教学研究活动。
3、8、多利用仪器室现有仪器,开展实验,并做到实验室定期课外向学生开放。9、搞好仪器的维护,维修及保养,并认真作好实验仪器的借还记录。2021年小学教学年度工作计划文本【二】一、指导思想:20xx-20xx学年度,第三小学将秉承“乐为本”教学理念,以“推进课改进程,提高课堂教学质量”为中心,以“教学常规、教育科研、教师培训、教学活动”四个方面的工作为基本点,细致认真、有实效性、创造性的开展教学工作,加强教师队伍建设,提高课堂教学水平,推进教学改革进程,提升课堂教学质量,培养学生综合能力。二、工作目标:创新教学常规管理工作,实现管理提效。注重教学研究活动实效,加快课改进程。加大校本培训活动力度,力求
4、优师提质。开展多项师生竞赛活动,务求以赛增效。三、工作措施:(一)常规管理工作:1.实行集体备课,做好服务管理工作。各学年组教师进行集体备课。时间安排为每周二下午为一、三、五学年,周三下午为二、四、六学年。本学年度要严格备课管理,实行备课教案审查制度。第一步,个人备课,各年组长进行审核;第二步,集体备课形成主教案;第三步每位教师个性化的二次备课(在空白处加批注)。第四步,分包学年主任进行审核,合格后使用,务求实现备课提效。2.坚持听“推门课”,提升常态教学效果。常态教学是为学生打好基础,培养学生能力的关键环节。在教学常规管理中,对课堂教学效果的考核一直是薄弱环节。为改变此局面,本学年度,教学副
5、校长将带领教导主任和副主任,每周最少一次,共同深入课堂听“推门课”,当堂做记录,课后由副校长进行整理并及时反馈给任课教,并做好跟踪指导,务求以此强化常态教学管理,提升课堂教学质量。3. 规范批改标准,举办作业展评活动。本学年度,将把作业批改检查作为常规管理的重点工作。作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫,作业批改要及时,书写与格式要规范,特别作文批改,8篇的话5详3略,10篇的话6详4略。本着以鼓励为主的原则,开展作业展评活动,开学初制定作业批改竞赛方案,规范作业批改标准,并下发至每个学年,期末进行作业评改大赛,务求以赛增效。(二)教育科
6、研工作:1.推进“三微”教学研究工作。三微即:微团队、微课题、微视频。(1)加强微团队建设。在以学年组为单位组建的微团队基础上,进一步组建以学科为标准的研究团队,分两个层面开展团队研究活动:一是以学年为单位的微团队“一课多讲”活动,按照从高到低的学年顺序进行,每两周完成一个团队的活动;二是以学科为单位的团队集体磨课活动,以自愿为原则,每两周集体活动一次。(2)深化微课题研究。坚持“问题即课题”的原则,以学生能力培养需求,教师个人专业特点,课堂急需解决问题为依据,确立本年度的研究课题,开展微课题研究工作。(3)继续微视频实验。以“微课”实验团队中的教师为先行者,进行微视频的录制,尝试进行“微课”
7、实验,微视频内容包括朗读、写字、习作指导、例题讲解等,通过资源共享,体现“微课”课外解惑辅导的作用。2. 深入开展课题研究活动。一是在十二月份举行四至六学年校园道德情景剧大赛,希望通过本次活动,促进学生的行为习惯养成教充,推动国家级课题研究进程。二是每周进行“三度四适法”写字教学实验班教学实验,为课题实验工作做好准备。(三)教师培训工作:1.以“写字”培训为中心,大力开展教师基本功培训活动。一是以钢笔字(楷书)为主,每双周周四下午放学后进行集中培训。二是邀请县书法家协会,来校开展“书法进校园”培训活动。三是继续开展多媒体使用培训,所有老师达到熟练使用“班班通”的程度。2. 继续开展“学名师 促
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