2021小学班务管理工作计划精品推荐.docx
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1、2021小学班务管理工作计划精品推荐工作计划一1、充分利用班队会及晨会的时间学习 小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午时间进行总结,请一些同学发言说 (文章转贴自实用工作文档栏目) 说今天哪些同学做的事情让大家高兴,老师及时的给予表扬,用强化优点忽略缺点的方式让大家进步,要鼓励学生发现别人的优点,如果有同学发现了特别调皮的学生的优点,就要给予非常高的赞赏。 2.这学期将利用中秋节,国庆节等节日来举行一些有意义的活动,使学生从活动中了解传统,懂得珍惜,培养他们热爱班集体和学校,热爱劳动的情感.
2、同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.1、课堂纪律通过表扬认真倾老师上课,认真倾听同学发言作为重点,鼓励学生听,及时提问,对听的好的学生多多表扬。孩子学会了认真倾听,自然课堂纪律就会很好,对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言,要求孩子只要会就发言,哪怕答案不对也要鼓励,对待什么也说不出来的孩子要了解他在想什么,课后进行谈话。2、学习习惯(1) 整理书包要又快有好,学会分类,书包有很多层,学会每层固定放置什么东西,常用的和不常用的要分开。抽屉里面要整齐,定时抽查。眼保健操要认真,讲述眼睛好的好处,让孩子从心里重视眼保健操,每个穴位的位置要强调。(2)讲述值日生的职责和任务,安排好
3、值日生工作,可以对值日的小组进行打分,一个月评比一次,对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.(3)作业自己自觉完成,学会安排学习时间,学会按照0号本的要求,完成一项内容划一个勾。重视书写,写的不好的同学要经常说说应该怎么写才好看。1、一支小干部队伍并培训和轮流助力制度帮助每位同学有机会担当班级干部班级管理以服务和管理。2、上学不迟到、不早退。3、帮助互相帮助互相竞争的好品质。4、整理书包、学具、书桌。5、“班级事人人管”管理好。6、协助老师管理班集体的能力。7、独立学习任务对的要求并努力达成。工作计划二(一)学年
4、度工作任务完成情况1.党建引领发展我校充分发挥党支部基层堡垒作用及党员先锋示范作用,通过开展党员教师进课堂、党员干部上党课和党员名师、名班主任带徒弟等活动引领师生发展;充分发挥党支部职能职责,严格执行三重一大决策制度,积极开展专题党课、学习身边先进、疫情期间党员送书等活动引领学校发展。2.坚持德育为先(1)队伍建设。组织班主任技能大赛,围绕“垃圾分类、品格教育、疫情当下爱国主义教育”主题开展班会说课及治班策略展示。(2)少先队活动。开展爱国主义、战疫主题、红领巾心向党、新区红领巾小提案征集等活动,其中5名同学的提案成功入选。(3)特色劳动教育。利用劳动实践基地,举办采摘
5、节、分享节、今天我当厨等劳动实践活动。(4)疫情期间综合实践活动。分年段开展“停课不停学 生命与生存宅家课程”系列活动及“战疫作品”创作。举行“致敬最美逆行者 争当抗疫小先锋”线上主题微队活动。(5)评优选先。评选出学校2020年度四好少年、优秀学生干部、抗疫小能手、礼仪标兵等300余人,先进班集体6个,获奖面达30%。开展“我的公园城市”绘画作品征集,其中6名同学作品在区上获奖。3.扎实教学工作(1)狠抓教学常规。通过一日两巡课堂,检查指导教师的备课、上课、作业批改、培优辅差等工作。定期召开教研组
6、长会、毕业班教师会、教学质量分析会。疫情期间,学校认真组织学生居家学习,做到每班一方案、一生一课表,对困难学生一对一帮扶。复课后,实现线上线下顺利过渡,教学工作平稳有序开展。(2)做实课程建设。组织教师参加课程建设相关培训和华实课程联盟学校的课程展示活动,区教科院刘春琰主任到校做课程建设专题培训。(3)深入教学研讨。落实每周三下午数学和周四下午语文教研活动。居家学习时,每周五下午开展教研组视频研讨会。复课后,各教研组商讨线上教学评估方案,根据评估结果各班制定教学计划。为13名青年教师安排了适合个性发展的专业导师。市级课题疫情防控期间学生居家体育锻炼策略研究,现已完成两个成果专报。区级课题城市化
7、进程中小学生家庭教育缺失的行为习惯补救策略研究有序推进即将结题。8名青年教师申报的4个区级小课题均批准立项。(4)教学成果颇丰。区级及以上奖项:老师荣誉21人次,论文43人次,赛课13人次;学生艺体比赛团体一等奖5个,二等奖10个。4.加强队伍建设通过专题培训、以会代培、线上线下自学等形式提高干部管理水平和能力,培养一支想干事、能干事的干部管理队伍,现已培养后备干部4人;通过青年教师讲故事和青年教师学科赛课、技能比赛,中老年教师汇报展示、经验分享等形式,提升教师专业水平。5.搞好综合保障安全办会同派出所警官到校组织学生开展安全应急疏散演练和协同维护校门口上下学秩序,开展校内及周边安全检查,指导
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