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1、20202021学年度教研个人工作计划(17篇) 2020-2021学年度教研个人工作计划 第一篇:一、指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动,以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使科研成为提高教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点。建立健全农村中小学现代远程应用年长效机制,以全面推进素质为目的,以现代理论为指导,紧紧围绕学校三年规划创一,争二,保三心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;写即学习理论,教师不仅要
2、善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教学论文不合理的规章制度,积极探索符合素质理念学区的安排,积极主动开展片区教研活动,同本镇的兄弟学校开展教研交流,或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。3、教学方法培训。教学理论怎样落实必须深入研究的课题。4、现代技术培训。现代技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。5、利
3、用5+1教研活动时间收看远程节目或看录象,充分利用现代远程资源,听专家讲座,观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。(二)课题研究讲实效、出成果本学年是我校准备深入课堂,加大课题研究的投入工作:1、课题研究注重过程化。教导处要加强科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办科研讲座,提高科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向刊物投稿。2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的课题管理制度等规定,教导处要加强对各子课题组的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式反思中提高教学实践能
4、力。(三)校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性,研究的空间要基于校本,基于实践,研究的重点要放在教师教学行为的转变上。1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点,加强专题教研热情。3、教研活动要对外开放,加强教学交流,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,积极采取走出去,请进来的方式,与县、市教研部门促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理,提高教师参与教研的积极性,以教研活动促进教师专业化成长。本学期继续以养成为抓手,结合课题研究,潜心研讨,形成良好的教研氛围,全面提高幼
5、儿质量,使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。二、工作重点1、认真贯彻落实纲要精神,坚持以一切为了幼儿的全面发展,一切为了家长的真心期盼为办园宗旨,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。2、更新教师观念,以现代化的观念指导保教工作实施,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。3、以抓实教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展。4、树立以科研兴园的理念,加强园本课程的培训与研究,体现幼儿的主体性,促进每位幼儿的发展。5、开展迎六一活动。6、做好幼小衔接工作。三、具体措施(一)加强师资队伍建设,提高教师素质与能力。新纲要精神与理念的贯彻、落实,关
6、键需要一支高素质、高水平的专业化的师资队伍来实现。针对我园实际情况,有目的、有计划地做好师资建设工作。1、组织教师进一步开展学习幼儿园指导纲要活动,深刻领会推广经验。2、对青年教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织青年教师评优创新精神,要全面贯彻教师与幼儿互为主体,提高幼儿能力班务计划,切实把科学的理念转变为日常的教学行为。2、充分发挥教研的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝
7、试、认真反思,使自己的教学上逐渐走向成熟。3、园领导深入课堂,随堂听课,随堂评析,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教学能力方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动,促进家园共育。2、教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示,增进家长的理解、支持与配合,使家园协调一致,促进幼儿发展。五、搞好幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流,本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合。第二是做好幼小衔接工作,在交流互动中,纵向的看待孩子在大班饮食卫生。、开展教研活动。、大班开展幼小衔
8、接活动。5、组织教师参加基本功竞赛。(演讲、简笔画)6、检查教学成果,正确评价幼儿。7、调查师德师风建设情况,教职工考核。8、清点财产、资产、资料归档。9、安排暑假工作。10、教师撰写论文,完成各类总结。2020-2021学年度教研个人工作计划 第三篇:一、指导思想在学校数学教研组领导下,以学校数学教学工作要点为主线,通过课堂教学这一媒体,加强对教学模式、教学方法的研究,加强教研组协同作战、教学研究的能力,认真上好教学研究课,通过教研组老师的共同努力,争取在教学上抓出实效,真正达到向40分钟要质量的效果。二、工作目标1、本学期,本教研组将组织教师进行教学理论的学习,并结合教学中的实际问题有针对
9、性地学习其他学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究,把学生相互倾听习惯的培养贯穿于日常的教学中,以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。3、牢固树立教学质量即学校生命线的思想,践行真人理念,坚持备课是基础,上课是核心,反思是提升的工作思路,努力打造真实高效的课堂,切实提高课堂教学效率。充分发挥教研组的作用,努力做到教学进度统一,资料使用统一,单元测查统一。三、工作重点1、认真学习20xx数学课程标准,进一步领会新课标的精神,以基础改革的新理念为指导,转变教师的教学观念。2、关注课堂教学,提高随堂课的质量。
10、教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高随堂课的质量,及时对每节课进行教后分析作业的有效性。具体做法:(1)学期初每位教师要认真制定教学计划;平时要做到:认真备课、上课、布置教学教研水平。(2)开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。(3)开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。(4)开展网络教研活动,充分利用教师博客、论坛,开展网上教研。5、学生方面。(1)要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量,课堂教学,教师要以新理念为指
11、导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。(2)提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报,发挥数学报的功能。(3)要求学生每周或隔周搜集一个数学故事,(可以是数学家的故事、数学趣味故事等),或者提出生活中的一个数学问题,让学生在班内交流,或周记科研成果,及时调整充实课程内容。并充分挖掘本土本园资源,收集文本资料,再加以整理筛选,扩大地方课程含量,创造性地实施富有园本特质的课程,建构园本课程,使我园的课程具有鲜活的淀山湖幼儿园的个性,提高我园课程的适宜度。在课程实施过程中,每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节,以实、活、勤、精、细来规范教学行为,在
12、一日活动各环节真正做到心中有目标、眼中有孩子;重视环境的内涵,让幼儿与环境互动,让环境见证幼儿的学习历程;促使主题课程与游戏活动的有效融合,在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节,充分考虑幼儿的年龄特点个性的园测,认真研究幼儿,用心观察每个幼儿,及时做好观察笔记,真实地记录形式,重视幼儿园级教研课题一日活动中幼儿养成的有效渗透的研究,确定各教研小组的研究专题,从生活活动、学习活动、游戏活动上下功夫,联系日常教学具体事件不定时抽查相结合的方式,在全面了解教师教学六认真工作情况的同时,本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点,认真分析与总结,重点检查指导
13、每一位教师在一日活动的户外体锻、区域活动、游戏活动问题中,有针对性的学习研讨,研究解决教学工作中的实际问题。教研组组织的活动要紧扣研究专题,每次活动要有明确的的主旨,有中心发言人,有详细的记录。园中心教研组还要组织好一课三研、主题辨析、理论学习、外出参观学习心得交流、案例分析等活动,注重理论的提炼全园参与,建立电子化的园本教研资源库,注重对教学活动设计、教学实录、故事、随笔、论文、素材等过程性研究成果的记录与收集。3、整合优质资源,推进家园、社区合作共育发挥园、班两级家长委员会委员的功能。以主持家长活动、参与编辑湘溪报、来园授课等形式挖掘家庭资源,调动家委会委员参与幼儿园管理专长等不同特点参与
14、班级课程活动的组织。利用社区及周边的资源,扩展幼儿生活教研活动(贯穿全学期)4、认真创设环境,精心组织好游戏师陶杯评比7、中班平衡同题开课8、青年教师韵律操评比9、班级主页评比十月:1、第一次六认真检查2、大班玩球同题开课3、五年以上教师优质课评比4、幼儿韵律活动评比5、区域环境、主题墙评比6、一年以内教师亮相课7、结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动,在幼儿中进行爱国、爱家乡8、六认真之认真做好活动准备专题研讨十一月:1、进行自制玩具比赛2、开展中大班家长半日开放活动3、第二次六认真检查4、组织骨干教师参加苏州市教师培训活动5、音乐教学教研活动6、各教研组教研活动交流十二月:1、第三次六认真检查
15、2、骨干教师展示活动,对村幼园开放活动3、各班迎元旦活动4、组织好送教到园活动5、教师自制课件评比6、新教师亮相课7、协助做好学科带头人、教学能手、教坛新秀考核评价,特别要做好成长档案的整理工作2、青年教师四个一工作考核3、第四次六认真检查4、做好学期结束工作5、汇编我园本学期优秀案例集6、教师做好工作总结分析问题能力。、结合学校的日赛课,有计划的进行教学研讨。4、展开课题研究,深化教学改革教研组将继续展开对先学后教当堂训练课题的深层次研究。在实际教学进一步进行探讨,同时落实细节,明确各人分工,分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划。学期中或结束时,针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。5、落实月考制度,做好成绩分析作为阶段教学检测的一种方式,能够及时了解学生学习情况,反馈教学成效。在成绩分析时一定要细,明察秋毫。、认真出好每一份试卷。备课组集体研究,精选试题,突出重点,难易适度。、认真批改、认真分析、认真评讲,做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处,完善课堂教学。、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生,重点进行原因分析、方法指导。6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中,不断的充实自己博客的内容,及时上传资源,以达到资源共享。20