2022语文教师年度工作计划怎么写.doc
《2022语文教师年度工作计划怎么写.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022语文教师年度工作计划怎么写.doc(15页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2022语文教师年度工作计划怎么写2022语文教师年度工作计划1一、指导思想:本学年,我镇语文教学工作紧紧围绕上级教研部门和市教育局、教研室的工作目标,坚持以课程改革为中心,以教师队伍建设为根本,以加强课题研究为抓手,充分调动我镇中心校语文教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高语文教学质量,力争达到同类学校的先进水平。二、工作目标:1、组织教师开拓合理利用导学案,使教师们树立全新的教学、教育理念,并渗透进平时的教学中去。2、搞好课堂教学有效性策略的研究,形成有效教学的基本框架和教学策略。3、加强教学常规管理,提高教学质量。4、增强组内教师的教科研意识,促使教研组的研风建设有实质
2、性进展。三、主要工作:(一)加强学习1、以校为单位组织教师学习课程方案、课程标准及如何使用导学案,力争使教师的教学理念有新的改观,进一步确立“以学生为本”的教学思想。2、着眼“走出去,请进来”的思路,加强校际之间课改观摩学习,给老师们创设取长补短,相互学习的机会,不让老师们在课改的洪流中落伍。(二)强化教学常规管理1、各校成立课改领导小组,将课改任务层层落到实处,走进课堂提高效率。2、利用骨干教师做好示范课,带动课改深入、有层次的发展。3、合理利用导学案,做好导学案的二次备课及议课工作,认真写好课时反思。4、督促全体教师认真、高质量完成听课节数,确保各校的教研教改课落到实处。5、组织好阶段性的
3、测试,并认真做好质量分析。(三)教科研1、申报有效教学的子课题作为组内的专题研究课题,促使良好教研氛围的形成。2、搞好“合理高效利用导学案”的课堂教改活动。3、上好骨干教师示范课。4、搞好语文教学专题研讨会,针对我镇中心校语文教学现状,总结经验,发现问题,研讨我镇中心校教学的新模式和新策略。(四)其他工作1、通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动,做好新教师的带教工作。2、早抓抓实毕业班工作。2022语文教师年度工作计划2为了更好地让刚刚升入初中的孩子们适应初中的学习环境,将孩子们的语文成绩进一步的提高,并且认识到中国文化的魅力所在,特制定新学期语文教学工作计划如下:一、学生与班级情况分析从学
4、生成绩上来看,我们这一届的学生成绩都算是不错,在小升初考试中的语文的基础知识大多都能够取得不错的成绩和正确比。只有阅读理解以及写作方面参差不齐,需要进一步的提高和巩固。再从学生思想上来看,学生们大多都对初中生活非常的激动和兴奋,对于美好的中学生活和朦胧但是充满魅力的未来向往不已。也大多保持着从小学就养成的良好学习态度,也有充足的自信和意愿在初中这么个新环境里超越之前的自己收获更好的成绩。这让我不由得感到非常的欣慰,当然也有一些抱着得过且过,混日子想法的学生。但是我相信我能够在接下来的教学工作中将其思想改正过来,重新认识到学习的愉快和必要性。最后从学生的个人能力上来看,大部分的学生其实都不是很具
5、有自主学习的习惯,多数习惯了老师与家长的监督,对于课外的一些阅读也非常的狭窄,文学视角不够广泛,文学素养不够高深。但是这一情况也算是早有预料,并不会给我未来的教学工作带来太大的麻烦。况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习能力,既能够认真的听讲,也能够认真的完成老师布置的各种作业。二、教学情况分析初中是一个不同于小学的阶段,这一阶段不仅仅是需要学习的课程数量上升了,更多的是每一课都较小学时深奥了很多。哪怕是日常生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成绩不错的学生们受到一些打击。况且孩子们上了初中以后,身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难题,需要针对性的做出一些调整和变动,使其更容
6、易被学生们接受。三、具体的教学目标教导学生们掌握七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课文。培养学生们的自主学习能力,哪怕我并没有下达任务也会自行去寻找一些名著文学书籍来充实自己的文学素养。培养学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的能力,陶冶学生的文学情操。此计划为初稿,具体情况将具体分析修改,务求在这一新学期里让学生们适应初中的教学,为以后的教学铺平道路。2022语文教师年度工作计划3一、教学任务和目标本学期要完成高中语文必修(4)(5)的教学任务,从学生的全面发展和终身发展的角度,以立人为本来提高学生的语文素养,发展学生独立阅读的能力,指导学生拓展课外阅读,重视写作中的多向思
7、维与真情表达。二、学情分析高二年级,是学生经过高一一年的学习,适应了初中向高中的过渡后,巩固、发展、提高的关键时期,本学期的教学至关重要。教学中应该始终贯彻因材施教的方针,帮扶落后,表彰优秀,对落后学生,侧重于对基础知识的补缺,补漏;对优秀学生,除了巩固其基础知识之外,还可以通过课外阅读的指导,解题技巧的点拨等方式,拓宽他们的思路,提高他们学习语文的能力,培养学科尖子生。教学除了抓文本研习阅读教学外,还要结合活动体验,问题探讨,综合性学习,写作训练等几方面落实培养学生各项语文基本能力。如何利用好每周7课时的有间,更有效安排好学生的学习任务,是备课组首先要解决的问题。三、教学策略和具体措施1.重
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 语文教师 年度工作 计划 怎么