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1、八级级组工作计划(共7篇) 第1篇:八级级组工作计划 八年级年级组工作计划杨小燕一、指导思想以“文明源于身边细节,做人始于学会感恩,重在培养_惯”为重点,以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导,强化班集体建设,培养学生良好的行为_惯和正确的学_方法,围绕“做文明周中人”这一主题,用爱校理念引领、主题活动支撑,力求达到德育工作的时效性。强化科研意识,提高质量,建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。 二、工作目标年级组管理目标:强化年级组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。学生的培养目标:在初二年级扼制住分化与散化,培养自主学_与创新精神,培养良好的行为_惯。教学
2、目标:整体稳步推进,努力提高质量,为进入初三打下坚实的基础。三主要工作(一) 开展班团队主题活动,扎实推进德育工作1开展“做文明周中人”主题活动目的:通过开展“做文明薛中人”主题活动,对同学们进行思想道德素质、行为规范,从而引导青少年的健康成长,提高学生的文明程度。内容:开展“学生生活和_惯养成”、“守纪律从自己做起”、“向粗野告别,迎礼貌回家”等主题活动。2开展“三做”活动目的:让学生明确自身的权利和义务,了解肩负的社会责任,培养良好的劳动态度、劳动_惯和生活自理能力。内容:自己的事自己做;家里的事帮着做;集体的事主动做;宿舍是我家,点滴小事从我自己做起.3、开展爱校爱班活动目的:让学生了解
3、五中的历史,培养爱校情怀,增强“做周中人”的自豪感。内容:开展主题班团队活动“如何有效的学_”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的”4、开展读好书活动目的:培养良好的读书_惯,把学生的课余时间迁移到读好书上来。内容:每位学生本期读四本好书,写出读书笔记及心得,每生在班上作演讲一次以上。5、开展感恩活动目的:培养学生的感恩情怀,让学生从小养成知恩图报的意识。内容:开展 “我给父母做的一件事关爱他人、奉献社会”活动。6.定于9月20日 “公民道德宣传日”开展八年级师生签名活动(二)进一步抓好行为规范1.继续组织学生学_中学生守则规范,进一步加强日常行为规范,使学生能养成自觉遵守行为规范的_惯,做
4、文明薛中人。2.各班修定班级公约,抓好良好班风、学风的建设,加强班团干部建设。3.加强学生的安全,做到安全规范化、制度化。4.加强在校学生的宿舍主人翁意识的和培养.(三)心理健康和家庭1、初二学生正值青春期,抓住这一时机对学生进行人生观、价值观的,扼制“分化”与“散化”。2、积极有效地与家长进行沟通,利用家长会进行家庭指导,进行学_型家庭建设的辅导,建立稳定高校的家校联系制度.(四) 加强年级组教师队伍的管理:把教师的团结协作放在首位,加强年级组集体备课机制,充分有效的发挥集体备课组的优势,提高教学效率;同时还要充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,使教学和管理走上良性发展的轨道。(五
5、) 教学细节几点管理抓严细节是开展学校管理工作的关键抓严细节,就是指采取具体的措施和方法,不仅要有认真严谨的工作态度,一丝不苟的工作作风,更要讲究精细化的操作。(1)早读课管理明确文科教师的几个规定性的动作,强调文科教师前一天放学前,必须到班把第二天早读课的学_内容、任务要求布置好,并写在黑板上,到第二天早读下课前的五分钟或是正课上课的前五分钟,进行严格检查。这样有布置,有落实,有检查的做法,早读课就不要教师看、管,既减轻了教师的工作负担,又激发了学生学_的内驱力,既养成了学生学_的自觉性,又培养了学生自主学_的良好_惯。(2)作业管理只有科学合理布置作业,才能真正做到增效减负。作业要懂得科学
6、地放弃。三个环节:精选、精练、精评。只要学生把老师布置的作业认认真真做了一遍,就叫完成了作业。(3)45分钟课堂管理教学内容:7:2:1的7份为主。 教学对象:瞄准中下等学生。 衡量标准:教给还是教会多少。防差工作:“差生”大部分是制造出来的。总之,本学期八年级工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的时期,本学期工作的好坏直接影响到20XX年中考质量,所以各项工作要抓紧,抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”,在常规方面抓“好”,在细节方面从“严”,在过程方面求“实”,我深信通过全组教师的共同努力,大家心往一处想,劲往一处使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。.9.1第2篇:八年级组工作计划年下
7、学期八年级组工作计划一、指导思想本学期工作的指导思想是:全面贯彻方针,坚持正确的观念,以素质为主线,进一步解放思想,更新观念,提高认识,深化改革,强化管理,狠抓落实,突出养成。坚持育人为主导,质量为中心,学生为主体的办学思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,切实提高教学水平,让全体领导放心、全体家长放心。二、现状分析本学期八年级共174名学生,分成四个班,初二年级下学期已经进入分化阶段,初一年级时部分班级已有所显露。因而,本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题,要使八年级的教学质量稳步提高,还要在学困生帮扶工作上加大力度。因此,本学期工作难度较大。三、工作目标管理目标
8、:强化年级组团结协作意识,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。 学生的培养目标:在八年级扼制住两级分化,培养自主学_与钻研精神,能较为全面的发展。教学目标:整体稳步推进,着力做好学困生帮扶工作,狠抓尖子生和学困生,为进入九年级打下坚实的基础。 四德育工作:这学期我年级要狠抓思想品德的工作,建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种活动,做到每周有班级主题,每月有年级活动,注重德育活动的实效性。继续搞好家长学校工作,密切家校联系,充分利用好家长会,促进学校教学工作。 五教学工作按照学校本期对教学的具体要求,本着创新、精致学校、幸福师生的原则,结合八年级的实际,老师们要利用各种机会,争取做到
9、让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。1.研究学生:老师们要制度化地认真研究年级的教学工作,分析学生的特点,互相交流教学情况,对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究,找出学生存在的问题,商讨要做的工作,寻找提高学生成绩的有效办法。2.加强备课:加强备课质量的监控,强化教师个人的二次备课,既备课程标准,又备学生实际,既备有效教法,又备学法指导、预_作业、课内练_和课后作业,力求做到科学化的教什么与艺术化的怎么教的有机融合。3.组织考试:认真组织月考,及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。 4.帮扶学生:认真辅导学生,尽最大的努力在五校联考中考出好成绩,取得好的名次。学生是两极分化
10、很明显,要想在联考中获得好成绩,年级必须坚持培优和补差同时进行,抓两头促中间,各位老师都要详细制定学困生帮扶计划,充分利用好物理学_小组,逐一落实。5.听课评课:组织好老师相互学_听课,群策群力,加强教学反思。完善听课、评课体系,在校内公开课常态化的基础上,教研组设定公开课制度,并做好评课记录。6.培训学_:加强老师们理论学_和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象,营造出了一种和谐的育人氛围,基本形成了老师会教、乐教,学生会学乐学的良好风气。7.班级管理:完善班主任管理制度建设,强化班主任精致常规管理的意识,班主任每天值班管理到位,组织好班级日常事务,做到时时有人管,事事认真做,提高班主任的岗位责
11、任意识。作为八年级的老师,面对学生新的思维,新的想法,我们将面临更大的挑战,也面临着很大的压力,只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力,挖掘动力,把本学期的工作做得更好。第3篇:八年级组工作计划学年度第一学期八年级组工作计划一、指导思想本学期,我们将以学校总体工作计划为指导,根据各处室工作安排,和八年级师生的实际情况,继续坚持以常规纪律为基础,以提高学生整体素质为目标,充分发挥年级组管理的职能作用,充分利用荔堡中学教学资源,严防两级分化,努力提高教学管理的质量和水平,为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。二、工作目标1、教学目标:严防两极分化,促进整体提高,着力做好尖子生的培养
12、和扩大,重视差生转化,力争在学年末统考中再上新台阶。2、管理目标:进一步培养学生良好的行为_惯和学_惯,在学生日常行为规范管理上形成特色,实现年级组和谐稳定发展。三、工作措施1.管理工作努力建设三支过硬的队伍第一,强化年级教师队伍的建设。充分发挥带头作用,加强劳动纪律,强调坐班,确保正常的教学秩序的开展。实施制度化管理的同时注重人文关怀,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展。第二,加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任心中有压力,行动
13、有方向,考核有依据。第三,强化学生干部队伍建设。年级组将加强班干部的培训和管理力度,同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度,以培养学生的自我管理能力。2、常规工作努力做到具体化细致化第一,开学初,要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。组织学生认真学_学校的各项规章制度,营造良好的校风、学风,学生尊敬老师,遵守校纪。第二,要求班主任每天早晨早读前到校,检查本班学生出勤、卫生等情况,对于旷课学生各班要查明原因,作好记载。班主任要勤跟班,重视做好预防性工作。第三,建立班主任与任课教师定期交流机制,及时掌握本班课堂情况和学_效果,进而合作加以改进,形成较为完善
14、的教学质量保证与监控体系。第四,面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的目标与要求,采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,使每一位同学都充满希望。3教学工作强化过程管理第一,抓好教学过程“五关”。即:备课关:提倡备详案,认真落实每次集体备课。上课关:以学生发展为本,提高课堂效率。作业关:在作业批改上狠下功夫,对一部分学生进行面批。考试关:控制考试的次数,注重试卷的质量,测试的试卷必须批改讲评。质量关:每次考试后认真做好质量分析,找差距,寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。第二,加强教学研究,积极参加学校组织的大教研,发挥骨干教师的示范作用
15、。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。同时提倡互相听课,提高集体备课的质量,实现全组教师教学水平的共同提高。第三,强化控制两级分化,扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培养,让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人,采取家教式的教学方式,手把手帮助他们学_提高。同时重视“后进生”管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”力度,班主任分别召开不同层次学生会,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学_方法和学_惯。第四,学科测试统一要求,这样有助于各班平时就能够找到差距,明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。4行为规范和养成项目化第一,以建设温馨教室为契机,加强班级的文化和卫生环境建设,落实教室黑板报和墙面的宣传功能,强化班级小环境的美育、德育、智育氛围,使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫,每天两扫两保洁”的校园环境卫生管理,加强对学生的零食管理,强化两操以及同学们的仪容仪表等工作,引导学生进行积极的课间活动。第二,利用板报、课间操、班会等形式,加强行为规范养成,增强学生“自我管理,自我监督,自我实现”意识。重点抓学_惯、遵章守纪_惯、文明礼仪_惯、劳动卫生_惯的和训练。5安全做到具体化和常规化。第一,进行深入扎实的宣传活动,增强师生的安全意识,加强对学生进行自我保护方法的。杜绝