必备体育教学工作计划3篇.doc
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1、【必备】体育教学工作计划3篇体育教学工作计划 篇1教材分析蹲踞式起跑姿势,是短跑项目中采用的起跑姿势,由于技术过程难度大,小学生上肢力量差。所以在教学中主要通过一定的连习和游戏的运用,让学生初步掌握动作方法,重点贵在发展学生的反应速度,提高快速奔跑的能力,培养果断等品质。学情分析1小学六年级学生,身体素质和运动能力已有了一定的基础,在教师的引导和学练中已具备了一定的探究、分析、合作、解决问题的能力。2、小学生体育课学习热情很高,但大多数同学理解能力、自控能力较差,尤其是对于“重心前移”的理解。3、学生起跑时上体容易迅速抬起,在教学时,教师应强调加速跑前几步的前摆不要过高,步幅不要太大,随着跑速
2、和步长的增加,上体再逐渐抬起。教学目标1、认知目标:引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法2、技能目标:建立快速起跑的概念,并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念,发展协调、灵敏的身体素质。3、心理目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。4、人际交往目标:团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,学会欣赏他人。5、情感目标:积极参与学习,主动选择个性化发展教材。教学重点和难点教学重点:蹲踞式起跑姿势和起跑速度教学难点: 蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻教学过程一、开始部分集合整队 师生问好报告人数 介绍内容二、准备部分和导入200米慢跑和追逐跑的游戏,各关节活动。引
3、入本节课的内容。三、蹲踞式起跑1、学生先观看录像。2、教师结合录像讲解动作,并做示范。3、原地练习、教师巡视。4、 蹲踞式起跑练习。四、游戏打球和小球教师讲解并示范游戏的动作和方法,学生在教师的组织下进行游戏.五、小结1、对本课学习情况进行小结。2、表扬表现突出的学生。六、宣布下课,并组织学生收器材。体育教学工作计划 篇2在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成初二体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初三四个班的体育教学工作。因为任教初三,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:
4、一、学情分析:我校初三共分八个教学班,我任教1-4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。二、指导思想:以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能
5、够积极投入到体育锻炼中去。三、学期目标:1.养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。2.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。3.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。四、具体措施:1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。2.认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的.学习中。3.课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的好成绩。4.课后做到及时反思总结。五、业务学习:1.认真领会课改
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