中考化学专题电离的概念电离方程式的书写.doc
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1、初高中化学衔接电离的概念 电离方程式的书写第一部分:知识点讲解知识点1:了解电离的概念电离:电解质溶于水或受热熔化时,离解成自由移动离子的过程。知识点2:掌握酸碱盐的电离方程式的书写方法强酸的电离:HCl = H + + Cl ; H2SO4 = 2H + + SO42来源:学&科&网一元弱酸:CH3COOH H+CH3COO来源:学科网ZXXK多元弱酸分步电离:H2CO3 H+HCO3,HCO3- H+CO32强碱的电离:NaOH = Na+ +OH ;Ca(OH)2 = Ca2+ +2OH一元弱碱:NH3H2O NH4+OH多元弱碱:多元弱碱一步完成。Cu(OH)2 Cu2+2OH-盐的电
2、离:NaCl=Na+Cl- ;(NH4)2SO4 =2NH4+SO42-强酸的酸式盐电离:KHSO4 = K+H+SO42-弱酸的酸式盐电离 :KHCO3 = K+ HCO3-第二部分:教材分析和处理建议初中教材要求:了解酸碱盐的概念,离子的概念,但对电离概念并未涉及高中要求:正确书写各种电解质的电离方程式建议:在高中化学第一章第二节离子反应前补充酸碱盐的电离第三部分:教案知识目标:1、通过导电性实验,了解某些化合物的干燥晶体不导电,溶于水时可导电。2、从有些化合物水溶液能导电的现象了解电离。3、由电离概念理解电离方程式。能力目标:从感性认识逐步上升到理性认识,提高发展思维和逻辑推理的能力。情
3、感、态度与价值观:学生在固体导电的基础上懂得溶液导电性原理,建立统一规律。教学方法:实验讲读法、启发式来源:Z。xx。k.Com学法指导:利用实验事实和现象,演绎推理得出溶液导电性原理,通过讨论使目标得以检测。教学引导学生活动教学效果提问:在初中化学里学过哪些主要化合物?导课:从学生回忆学过的化合物,教师有意进行分类。追问:溶液的特征是什么?引出本节课题。板书课题新课演示: 氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠、磷酸、酒精、蔗糖几种溶液的导电性。 氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠、蔗糖几种固体、酒精及蒸馏水的导电性。设疑:电流是怎样形成的?提问:金属为什么能够导电?在金属内部含有带电的微粒是什么? 设疑过渡:既然
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- 中考 化学 专题 电离 概念 方程式 书写