2017年浙江省宁波市中考语文试题及答案.doc
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1、宁波市2017年中考语文试题及答案一、积累写出汉字(26分)1(4分)三江六塘河,是你的脉搏那时无数船jing ,拍打先民的海涂湖泊激荡历史的漩w 东海的独木舟,在七千年前就开始集体唱歌它认得海上丝chu 之路荡漾的轻波认得越人龙腾虎yu 、飞渡劈波古老的意志穿越死亡开出生生不息的花朵。2(10分)古诗文名句默写。翻开书卷:一抹山色能引发遐想,“水是眼波横,(1) ”;一江流水能激起感慨,“(2) ,不舍昼夜”;一株青莲能触动心弦,“香远益清,(3) ”;一轮明月能寄托祝福,“但愿人长久,(4) ”。诵读经典:品味刘方平月夜中“(5) , ”的喜悦,领略杜甫望岳中“(6) , ”的豪气,感受古
2、人“(7) , ”的友情曾经淡忘的情景,曾经模糊的面容,就能与你隔空邂逅。3(4分)解释下列句中加点字的文言词语。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 (2)盖简桃核修狭者为之。 (3)乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 (4)且焉置土石? 。4(2分)请你运用对联知识,为“两浙光风三月柳”选出下联()A齐家立业即文章B千秋功业一楼书C四面湖山依几席D争与友人戏落红5(6分)名著阅读(1)为下列名著选择合适的广告语。格列佛游记 海底两万里 西游记 A虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影B光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法C科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程(2)朗读者的主持人董卿说
3、:“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组任务,结合相关情节甲乙印证。“好事情”阿廖沙(童年) 苏辙苏轼(苏东坡传)二、阅读(53分)6(18分)蜕变蔡澔淇 她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着,舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙,灵澈的眼珠子骨碌地转动,四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下,落在她的脚跟前。 她挪动一下圆滚滚的胖腿,好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动,过了一会成了一条肥厚的黑线,滑过树叶表面,不声不息地直朝她游动。带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝,小腿肚,膝盖她觉得一阵刺痒,那肥厚的黑线直往上爬,越来越近,毛茸茸的身躯越来
4、越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上,黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达,达达”她惊慌地尖叫,小手死命地挥舞,重心一个不稳,躺卧下来。那黑团又开始移动,逐渐逼近,逐渐庞大 “你还好吧?”交往快两年,未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩,焦急的望着她。 她虚弱地点点头,深吸了口气:“我从小就对毛虫敏感,减了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过去多久了?” “大概一两分钟,把我吓坏了,”他将她扶正,轻声补上,“奇怪,这么晚了,怎么会有毛虫出现?”她紧依着他,相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了,代之的是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一眼,偷偷抱怨:这么晚出现,再半小时宿舍就要 关门了。 “妈咪妈咪”最断人肠的呼喊
5、将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去,小女儿蜷缩在婴儿床的一角,满脸诧异的哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。 “不要怕,”她强抑住胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。” 她坐在摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满点点金圈。 “奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?” 她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正由
6、阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。“那是蝴蝶的幼虫。”她说。【注释】蚂蚁上树:四川名菜(选自台湾极短篇小说集) 故事场景的组合(1)阅读小说先关注故事。请根据故事内容,各用一个词填空。小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年;小小的婴儿床,承载了“她”、“ ”、“ ”的童年。故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的 ,历经再见时的恐惧,终于凝望时的。 语言意义的蕴含(2)画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗?清写出你的看法和理由。称呼人物的标识(3)小说中没有出现主人公
7、的名字,都是用“她”来代替。请说说作者的意图。 标题主旨的暗示(4)结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。7(12分)(二)理性思维 你的朋友是否曾经就某个问题来征求你的意见?如果是的话,你也许已经通过逻辑性的方式来帮助他理解问题了。也许你自己并没有意识到,你这样其实就是在用理性思维的技能在帮助朋友,理性思维是指在解决问题和做出判断时使用推理和逻辑。下面就来谈谈一些理性思维的技巧。类比与对比 当你想要寻找两件事物的相同和不同之处时,就需要用类比与对比的技能。类比是指找出相似性,即共同特征。对比是指找出不同点。用这种方法来分析事物能帮助你发现一些平时容易忽略的细节。应用概念 应用概念技能就是
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