部编本七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象导学案.docx
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1、部编本七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象导学案精彩开篇词爱因斯坦曾说:“想象力比知识更为重要。”许多考生怕写作文,怕就怕在找不到恰当的材料,写不出作文。这是一个非常实际的问题。看了他们的文章才知道,他们写作的局限是不善于联想发挥,往往是干巴巴的写着几个事例,拼凑成文。搞清楚了题目的含义,构思好了文章的立意,这时能发挥一下自己的联想与想像,那么,已掌握的材料就能扩大了好几倍。今天,就让我们一起翱翔在联想和想象的空间里。学习目标1.由点到面,触发联想,学习发散思维的方法。2.拓展延伸,多角度、多方位立意。3.写作实践,运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。教学过程一、文题展示1.请以
2、“假如我”为题写一篇600字左右的想象作文。要求:将题目补充完整再作文。2.故事新编。对我们熟悉的文学作品进行改造,让它以新的面目出现。二、写作导航通常联想有以下几种方式:1.由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节。2.由现在联想到未来,把假设的内容写成真实的情节。3.由甲联想到乙,让成语典故俚言俗语等为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充,让其成为作文中的故事情节。或者把目前的热门话题灵活地转移到文中人物身上来,以取得异曲同工的效果。想象,是一种有目的、有创造性的思维活动,是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等),构筑新的形象的心理活动
3、。比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往是交织在一起、共同使用的。但在使用时要注意以下几点:联想要自然贴切,联想的事物与其触发点之间要有一定的联系;想象要合情合理,想象所展示的未必是生活中有过的,但一定要合乎生活的逻辑;联想和想象要富有新意。三、例文引路假如我生活在秦朝假如我生活在秦朝,我应该是一位能征善战的将军吧!在刀光剑影之中,磨砺着的,是我矫健骁勇的个性;在战马嘶鸣之中,张
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- 年级 语文 上册 第六 单元 写作 发挥 联想 想象 导学案