【精品】2020年小学德育工作计划四篇_德育工作计划_.docx
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1、2020年小学德育工作计划四篇_德育工作计划_【篇一】 一、工作目标 1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行中小学教师职业道德规范,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。 二、具体措施 (一)加强学习,提高素质, 1、深入学习“xx”重要思想、xx大精神和xx“xx”重要讲话精神,明确教育目标,增强职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范,全面准确理解中小学教师职业道德规范的基本内容,进一步提高教师的职业道德素质,强化敬业精神。 3、加强法制学习,增强法律意识。通
2、过深入学习义务教育法、教师法、未成年人保*等相关法律法规,提高教师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到经常化、制度化,每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 (二)以活动为载体,加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德规范活动。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范,通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动,深刻理解中小学教师职业道德规范的基本内容,并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。 2、在教师中开展“三爱”活动(爱岗
3、、爱生、爱自己),树立学校、教师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容,加强学校四风建设,重建教师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题,全心全意服务于学生,重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动,每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生,要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助,使他们在关爱中健康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论,使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己,教师无小节、处处作表率,宁守清贫、不损师德”的意识,增强教师职业的幸福感,提
4、升教师的人格魅力,维护教师良好形象。 3、在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活,利用节假日走访教师家庭;关怀教师的成长,帮助教师解决工作中遇到的困难,让教师感到学校的温暖,建立稳定的教师队伍。 4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上,组织党员继续开展“六个一”活动。(联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生),充分发挥党员先锋模范作用。 5、从学校实际出发,把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。 7、学期末召开师德经验交流会,对工作中师德成绩突出
5、的教师给予表彰奖励,同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。 (三)完善师德制度,深化师德建设机制 1、进一步完善师德各项制度,进一步促进学校师德工作持续、健康发展。 2、加大师德管理力度,继续实行师德一票否决制。 3、完善家校联系制度,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动,发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。 【篇二】 一、指导思想 将xx大对社会主义核心价值观体系建设提出的新部署、新要求与基础教育相结合,通过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教育阶段社会主义核心价值观教育。围绕学生外围社会现状和小
6、学生内在心里发展需求寻找教育主题,在揭示“问题”、解决问题中,强调被教育者的主体性,将习总书记对小学生提出的四点要求:记住要求;心有榜样;从小做起;接受帮助,践行到小学的德育教育中。 二、基本概况 (一)基本情况: 北外附校小学校区现有69个教学班,其中10个义务班,学生总计2200人,教师155名,其中班主任69名。专任教师中研究生比例接近30%,教师团队朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,具有较扎实的专业基本功。 (二)德育队伍现状分析: 目前,由于我校班主任队伍很年轻,德育管理意识浅薄,缺乏发现学生习惯养成问题的视角,以及对学生合理教育的着力点。简言之,班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段
7、,行之有效并推而广之的全体效应还未形成。但是,这支稚嫩的班主任队伍综合素质高,思想意识好,创新能力强。本学期,将继续落实“温馨班级”的建设,争创“文明班级”。所以,新学期的德育队伍建设,将以规范德育常规要求为抓手,通过量化标准考核班主任德育管理绩效,强制迁移班主任育人意识,让常规教育脱离口号,落到实处。 三、工作重点 (一)通过礼仪教育、习惯培养,规范附校小学生行为举止,树立良好精神风貌。 (二)健全少先队各项组织、阵地,完善学生小干部每日检查制度,严格落实,将检查结果量化后进行公示,评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。 (三)学习并落实宣传新版xx市中小学生日常行为规
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