【精品】班主任德育工作计划_德育工作计划__1.docx
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1、班主任德育工作计划_德育工作计划_学校对学生进行思想品德教育,是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。下面是有班主任德育工作计划,欢迎参阅。班主任德育工作计划范文1 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,五爱教育、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级的管理,促进教育教学质量的稳步提高,
2、以优异成绩回报家长、学校。 为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为初四冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下: 一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 三、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。 具体设想如下: 第一、思想行为规范管理方面: 1、组织班委会
3、,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。 2、要求全体学生认真学习中学生行为规范、滨海二中班级管理检评细则认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的常规口诀 4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅槃意识。 5、严格执行值日班干今日我当家制度。定期培训主要班干,教给工作方法。 第二、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展榜样教育。 设想:本班优秀学生学习方法交流; 2、名人知多少读书活动; 3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 第三、配合学校年级德育工作方面。 9月份:组织学生写好新学期打算,对学生进行新学期目标教育。 新学
4、期的任务光荣而艰巨,围绕全校中心工作,在认真总结上学期各方面成绩及差距的基础上,认真写好新学期打算。努力完成新学期三个方面、六大任务。(1)要德育好。首先要遵纪守法。严格遵守中学生守则。遵守学校里的一切规章制度;遵守国家的法律法规。其次是尊师爱校。尊师是中华传统美德之一,每个学生必须尊敬老师,不仅口头上向老师问好,更重要的是尊重老师的劳动成果,听老师的话;加强对学生热爱学校的教育,不仅爱学校的一草一木,更重要的是爱护学校的荣誉。 (2)是智育好。首先要珍惜时间。光阴似箭,日月如梭,必须抓紧分秒时间,在有限的时间里让学生出成绩;其次要刻苦学习。学习是学生的主要任务,必须强调让学生在刻苦上下功夫,
5、争取优异成绩。 (3)要体育好。首先是要注意安全。安全问题是关系到人的生命的大问题,我们决不能掉以轻心,要树立安全第一的意识,时时处处注意安全,杜绝一切事故的发生;同时要加强身体锻炼,确保身体健康。同时在此基础上加强管理力度,为再创辉煌打下基础。班主任德育工作计划范文2 一、指导思想 根据上级要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作,切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践,促进师生身心和谐、全面、主动发展。 二、学生现状分析及本学期工作重点 我班的60名学生,大部分学
6、生有强烈的集体荣誉感,比较懂事。但个别学生自制力差,各方面还需要老师加以督促。另外,学生标新立异的能力不高,因此本学期班级工作的重点应放在,逐步引导学生熟悉并适应学习生活,严格训练一日常规,养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,通过多种形式的表扬、竞争,激发学生上进求知的欲望,培养孩子的自信心。 三、思想工作方面 1、身正为范,做学生的表率。 首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要有敬业精神,不仅体现在乐于教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫,树立正确的
7、学生观和班主任观,用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范,在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2、以爱去感染学生,教育学生. 在班级中用爱字作为开启学生心灵之门的钥匙,用爱作为沟通学生心灵的纽带,建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生,无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生,我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学生懂得每个人都生活在集体中,都应该去关心他人,替他人分忧解难,通过班会、队会等形式,树立典型,使学生真正做到,爱在心中,爱在行动中。 四、
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