【精品】初二英语下册教学工作计划3篇_教学工作计划_.docx
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1、初二英语下册教学工作计划3篇_教学工作计划_在吸取了以往的教学经验,认真思考和总结英语教学工作以后,现将本学期的教学工作做一个计划。本文是初二英语下册的教学工作计划,欢迎阅读。 初二英语下册教学工作计划一: 一、指导思想 以英语新课程标准为指导,适应教学结构改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强合作能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式,培养学生健康向上的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质,为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、全期教学总目标 引导学生树立明确的英语学习目标和培养积极主动的学习态度;能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论;能
2、读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略;能与他人合作、探究、实践,互相帮助,克服困难,并解决问题,共同完成学习任务;能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法;在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 新目标英语八年级(下册),全书共有十个单元。本教材根据学生们的心理特点、认知水平和兴趣爱好进行编写。每个单元分为SectionA、SectionB和Self Check三个部分,每个单元围绕一个话题进行英语语言知识的学习、语言运用的培养、文化内容的了解,让学生们学会用英语表达思想、与人交流,开阔思维,丰富
3、思想,活跃思维,从而不断提高英语水平。 四、学情简要分析 通过一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条、日记和书信等简单的应用文;但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,少数学生因为基础不够好,平时操练不到位,学习吃力。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、面向全体学生,注重素质教育。 2、以学生为主体,尊重学生个体差异。 3、采用活动途径,倡导体验与参与,合作与探究。 4、开发课程资源,拓展学用渠道。 具体来说: 1、教师认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容、预备内容
4、和拓展内容,尽量满足不同层次学生的不同需求。 2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。 3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。 4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲等。 5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。 6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。 初二英语下册教学工作计划二: 一、基本情况分析 1.教材分析 新人教版英语八年级(下册),全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:情态动词、反身代
5、词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每个单元分A和B两部分,这两个部分分别提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的词汇量和阅读量。 2.学情分析 本人担任八年级257班的英语教学工作,学生60人。通过初中一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。 二、教学目的和要求(分章节) 第一单元:通过讨论健康问题和事故急救的话题,学习用h
6、ave来表述疾病,并使用情态动词should/shouldn’t给别人提供建议。 第二单元:通过讨论志愿者及志愿活动的话题,学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人提供建议。 第三单元:通过讨论家务活的话题,学会使用情态动词could发出礼貌的请求以及应允。 第四单元:通过讨论烦恼与问题,学会使用Why don’t you…?的句型给别人提供建议,同时重点学习连词until, so that和although的用法。 第五单元:通过讨论难忘的事件,学习过去进行时态,重点学习连词when和while的用法。 第六单元
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