初中化学实践教学工作计划.doc
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1、初中化学实践教学工作计划#469557初中化学实践教学工作计划1本学期高二化学主要教学资料有:文科班要完成选修1化学与生活模块的学习,理科班完成化学选修4化学反应原理的新课教学。本学期文科班每两周完成一套水平测试练习,理科班每节课布置适应的作业和练习,每章要进行一次测试。一、指导思想本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。二、情景分析(一)教材分析:就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1化学与生活模块的学习,该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立
2、,对化学学习不感兴趣。理科班要完成选修4化学反应原理教学。(二)学生情景分析:根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班,一个音舞美班,一个体育特长班。部分学生的学习习惯更差,打好基础是关键。9个文科班,文科学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习进取性不高。基于这种情景,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时对他们的基础知识加以巩固。三、教学进度化学反应原理绪言:20_.8.28.2第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化20_.8.38.10第二节燃烧热能
3、源20_.8.118.12第三节化学反应热的计算20_.8.138.20归纳、整理与测试20_.8.218.24第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率20_.8.258.26第二节影响化学反应速率的因素20_.8.279.3第三节化学平衡20_.9.49.20第四节化学反应进行的方向20_.9.219.22归纳、整理与测试20_.9x.2310.1期中复习备考20_10.3第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离20_.11.2011.22第二节水的电离和溶液的酸碱性20_.11.2312.4第三节盐类的水解20_.12.512.11第四节难溶电解质的溶解平衡20_.12.1212
4、.20归纳、整理与测试20_.12.2112.30第四章电化学基础第一节原电池20_.1.31.4第二节化学电源20_.1.51.7第三节电解池20_.1.81.15第四节金属的电化学腐蚀与防护20_.1.161.17归纳、整理与测试20_.1.181.20期末复习备考20_.1.21#469661初中化学实践教学工作计划2一、教学目的1、严格按照学科指导意见要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解本事和自学本事,提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维本事,训练学
5、生分析问题、解决问题的科学思维方法。二、教学任务1、学考班完成学考复习的教学任务,选考班尽量完成选反应原理和有机化学的教学任务。2、使学考学生尽可能一次性经过学考;高考班学生务实基础,理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了解盐溶液的酸碱性,掌握酸碱中和滴定的原理和方法,能熟练解决有机推断题。4、掌握电化学的基本原理。三、教学措施1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况2、多做学生工作,要经常找学生谈心。3、改善教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。4、面向全体学生,注意各层次的学生基础。5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气
6、汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。#469558初中化学实践教学工作计划3一、指导思想:以新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心,狠抓常规教学的落实,不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和经验,变“教学”为“导学”,真正以学生为主体,以培养学生本事为主,努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究,进一步改善课堂教学方法,努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。二、现状分析1、学情分析:本学期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均为理科普通班,大部分学生的化学学科基础相对较薄弱,尤其对化
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