店长度工作计划共4篇.docx
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1、店长度工作计划(共4篇) 第1篇:长度组工作总结质量先进班组材料在计控厂领导的正确领导和大力支持下,长度组围绕公司生产经营目标的顺利实现,为公司生产经营提供全面的计量保证,在搞好公司计量监督管理工作,计量技术为生产服务,产品深加工及计量技术应用等方面;在质量体系贯标认证,及设备的技改、技措以及配合生产单位解决生产过程中出现的计量技术问题、确保计量检测体系的建立和运行、顺利通过现场评审、确保长度计量工作满足公司生产经营的需求,符合质量体系、计量检测体系的要求等方面,作出了成绩,得到了公司领导、新时代评审组的一致好评。随着公司生产经营形势的良好发展,以及精加工产品的不断增多,提高量具检定的准确性、
2、确保量具现场使用的可靠性,才能为产品的加工、检验提供强有力的保证。做为长度计量组的主要工作之一的长度计量器具的周检,长度组合理安排工作进程,积极发挥小组成员的工作热情与积极性,保证了长度计量器具检定的准确性、可靠性,并使送检单位能及时使用到急需的计量器具,全年共周检长度计量器具1500余件,确保量具周检率达到100,周检合格率95%,现场合格使用率100,为公司的生产经营提供了计量保证。在公司核承压设备取证工作中,计控厂长度组承担了探伤样块的配备工作,探伤样块就是在规定几何尺寸的钢样上制造人工伤痕,模拟钢材里的裂缝、夹杂等缺陷,使用一般机加工设备是难以制造出来的。经与xx省质量技术监督局、华工
3、数控等单位通力合作,对加工的方法、设备、样块等进行充分的研究,制定出有效的加工校准方案,在四天内就将5块探伤样块连同省级校准证书一块交付使用。其费用只有其它核承压取证样块制造费用的十分之一,为核承压设备取证工作争取了大量的时间。在年度公司质量持续改进的工作中,积极组织班组成员学_公司文件,领会文件精神,进行自查自改,在年质量体系外审、内审过程中没有出现不符合项。计控厂 长度组.1.12第2篇:大班数学长度守恒活动计划大班数学长度守恒活动计划核心导读:活动内容:长度守恒 活动目标: 1通过操作让幼儿理解物体的位置、形状发生变化后,物体的长度不变。 2能够用语言表述操作过程执教教师:郭妍妍指导教师
4、:翁云妲选送单位:龙门中心幼儿园活动内容:长度守恒活动目标:1通过操作让幼儿理解物体的位置、形状发生变化后,物体的长度不变。2能够用语言表述操作过程和结果。感知长度守恒,对量的守恒感兴趣。活动准备:1物质准备: 教师两根不同颜色、长度相同的塑料管,两条一样长的铁线.2幼儿操作材料:每人2根不同颜色长度相同的塑料管,两条一样长的铁线。正方形表格一张,小塑料管8根。活动预设:(一)尝试发现比较两根木棍,长短的方法。1出示平行放置的2根不同颜色的木棍,这两根木棍一样长吗?你是怎么知道的?教师小结:小朋友,要想知道塑料管是不是一样长,不管你是横着放,还是竖着放,只要塑料管的一边对齐,然后进行比较,那它
5、们一样长吗?对,它们是一样长的。2教师改变木棍摆放位置,让幼儿说说、比较两根木棍是不是一样长?教师小结:是的,一样长的塑料管,不管你怎么改变它的位置,斜着放,横着放,竖着放,交叉放,塑料管的长度都是不边的。3教师出示两根长度一样的铁线,改变铁线的形状,让幼儿观察比较两根铁线是不是一样长?并说说为什么?教师小结:一样长的铁线,不管你怎么改变它的形状,它的长度是不会变的。(四)游戏:走小路提要求:1篮子里有红色的塑料管,也有蓝色的塑料管。请小朋友制定一条红色的路线,一条蓝色的路线。2这两条路线要一样长。3路线的塑料管的头尾要连接在一起。教师小结:“只要数量相同、长度相同的塑料管,它们连起来的长度是
6、一样长的。老师知道小朋友还有很多的想法,想制定更多的路线,现在我们带着我们的教具回班上距续制定不一样的路线吧!大班数学活动计划:分类(小熊和小精灵)第3篇:店长工作计划_工作计划_店长工作计划_工作计划_模板店长工作计划(一)(1)每天要专门拿出一点时间检查工作每天都要检查你所管辖的工作的一切工作部分。但不要每天都在同一时间检查同一内容,要变换时间,也要变换检查的内容。有时在上午检查,有时在下午检查,如果要两班倒的话,夜晚也要检查。不要让任何人置于监督之外。(2)在你检查工作之前,仔细思考一个你要检查的重点在你检查工作之前,要反复琢磨一下你的检查重点,那样你就不至于白忙,员工也不见得能对付过去
7、。你总要表现出很内行的样子,实际上你早巳不是这方面的专家了。最好你每次检查的内容不要少于3项,但也不要多于8项。每天都要变化,这样,用不了多长时间你就会把全部店内工作程序、服务流程、顾客满意度和工作任务都检查到了。(3)要有选择地检查你在检查工作的时候,不要泛泛地检查,在有所选择地检查几项,其他方面就不必看了。不要想在一天里把什么都看到,实际上你也做不到。这种检查制度要坚持下去,不要让任何事情分散你的精力,也不要让任何事情打断你的例行公事。这样你所管辖下的整个店内工作都会有条不紊的顺利进行。检查时你要按照你选择的重点进行检查,而不是按照你的员工为你提供的重点进行检查。如果你没有自己的重点,那你
8、就可能被员工牵着鼻子走。你时刻不要忘了谁是检查者,谁是被检查者。(4)永远要越过权力的锁链这一点是绝对的必须的,毫无例外。没有其他任何类型的检查是会令人满意的。不要问你员工的管理人员他们工作得怎么样,你知道他们会怎么回答。你必须亲自到工作场地去了解实情,只有这样你才能看到你想知道的东西。作为一种礼节,那个部门的管理人员肯定会跟你,但你不要问他任何问题,你要对他管辖下的员工提一些问题,这是你能够得到直接回答的唯一途径。(5)要多问问题要记住,你检查日常工作是为了更多地了解情况,而不是让别人了解你。所以你要多问,细心听取回答,让你的员工告诉你他们怎样改进了自己的工作。如果你让他们说,他们是会告诉你
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