《中学德育工作计划范文5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学德育工作计划范文5篇.doc(39页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、中学德育工作计划范文5篇中学德育工作计划 篇1一、工作目标。1、加强班主任队伍建设,注重发挥骨干班主任的示范作用,牢固树立“育人为本,德育为先”的理念。2、加强班级文化建设,积极倡导年级、班级管理的特色化,鼓励学生的个性发展。3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,开展爱国卫生运动,不断提高学生的综合素质。4、积极开展家访活动,以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点,努力构建和谐校园二、本学期重点推进工作。(一)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体,抓好德育常规工作,促进学生行为规范的养成。上学期,我校进行了德育示范班创建的实验工作,
2、班级通过开展争创示范班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项,也可以多选。各班自行填写申请表和自评表,并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作,达到促进学生发展和促进学校发展的目的。在德育示范班评选的基础上,本学期将尝试评选各种“示范生”,通过这个活动,真正把学生身边好的典型树立起来,让学生有学习的榜样,更好的促进学生
3、的思想道德水平地提高。其他学生对照“示范生”标准,找到了自己差距和不足,家长通过示范生评选,对孩子可以有进一步的了解,对孩子的成长也能投入了更多的关注,特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱,可以重塑他们的自尊心和自信心。认真搞好两个方面的争创,即:学生争创“示范生”,班级争创“示范班”,两方面齐头并进。(二)以“感恩在心,报恩在行”为主题,继续全面实施“感恩”教育。今年是开发区“感恩教育年”,根据开发区管委和教育局的有关文件精神,合学校实际情况,我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体师生实施“感恩教育”。上学期在实施“感恩教育”的过程中,我们以活动为载体,通过形式多样的
4、活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激老师,感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。通过开展“感恩教育”系列活动,师生不仅学会了感恩的实际行动,更体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩,本学期要求全体师生继续从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有感恩心,更有报恩行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学,团同事;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然。(三)以培养学生良好的卫生习惯为目标,加
5、强校园卫生环境管理工作。卫生工作面临的新情况:本学期我校进行了教学楼内的粉刷,如何保持和管理是很重要的。初一新生刚入学,对于学校的卫生管理还不是很熟悉,且对于室外卫生清扫无经验。尽管面临困难,但卫生工作不能放松,还要继续提升学校卫生环境,这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去,第一周试运行,第二周开始评比。2、加大检查督导力度,把检查情况及时记录、反馈,并能对存在的问题及时整改。3、教给学生正确的劳动技巧,纠正学生的不良劳动习惯,避免水点、
6、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布,如何正确清扫,滴水拖布不许如楼等。4、各班要有针对性制定卫生管理办法,各项责任到人。5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查,避免乱丢乱扔。6、奖罚分明。每两周对数据进行一次汇总,评出卫生示范班。对于在活动中表现出色的学生进行表彰。同时加大处罚力度,对于乱扔垃圾的学生,给予必要的处罚或处分。中学德育工作计划 篇2一、德育活动1.开展xxxx市xxxx年高中班会课活动方案设计评选活动和xxxx年高中班会课赛课活动。(具体要求见关于举办xxxx市xxxx年高中班会课活动方案设计评选活动暨xxxx年高中班会课赛课活动的通知)2.举办“xxxx市中学生礼仪形象辩论赛
7、”活动。3.开展9月“弘扬和培育民族精神宣传月”活动。4.组织“马小跳校园剧比赛”活动。二、德育队伍建设1.加强对德育干部和班主任的培训工作,按照市教育局“城乡教育一体化”工作思路,重点是提高农村学校德育工作者的素质和专业化水平。2.修改、完善班主任工作手册,以更好地指导班主任工作,完善班主任的评价体系。三、德育科研继续做好xxxx市中学德育活动课程建设研究课题研究工作:3月,指导各子课题组完成课程标准,争取完成xxxx市中学德育活动课课程标准。4月,开始进行活动方案设计及实施,组织阶段性研究成果的总结、观摩、交流活动,下半年集中进行课题研究的整理和总结工作,争取在今年基本完成课程建设工作。四
8、、德育研究成果评选及交流推广1.举办 “xxxx市20xx年中学德育研究成果交流会”。2.编辑xxxx市德育优秀案例集。3.编辑xxxx市优秀班会课活动方案集。4.开展“xxxx市xxxx年中学德育研究成果评选”活动。中学德育工作计划 篇3德育处将认真贯彻某市中小学德育工作要点的精神,紧紧围绕学校制定的工作目标开展好德育工作,积极营造学校全员育人氛围,深化学生素质教育,强化培养学生自主、创新、发展能力,创新性的开展好各项主题教育活动,大力推进家、校、社会协同教育机制的创新实践,在提升学校德育工作整体水平的基础上,通过社会主义核心价值体系教育系列活动的开展,大力弘扬嘉庚精神,进一步倡导人人都是德
9、育工作者的教师核心价值观,以及尊师爱校,诚以待人,毅以处事的学生核心价值观,力争使我校的德育工作真正落到实处,并形成我校的德育特色。一、指导思想认真贯彻落实上级德育工作精神和某市中小学德育工作要点,坚持以社会主义核心价值体系融入学校教育工作为主线,以诚毅精神教育为主旋律,以安全教育为根本,以主题班会、文化活动、创建文明学校和德育先进校为有效载体,重视学生的思想品德教育,强化常规管理,强化安全教育,培养学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步落实每天锻炼一小时工作,丰富学生的文体生活,以20xx年某市艺术教育年和20xx年全国中小学艺术展演为契机,积极开展艺术教育活动。积极探索和创设有效开展
10、德育工作的新途径、新领域、新方法,切实增强德育工作的吸引力和感染力,把德育工作做实、做细、做精,全面提升我校德育工作的整体水平。二、工作思路围绕一条主线 社会主义核心价值体系教育突出两个重点 强化行为习惯养成 弘扬嘉庚精神、践行实施三项创新 创新活动形式以激活德育、创新工作方法以全员育人、创新评价模式以明确导向持续四个加强 加强德育队伍建设 加强德育常规管理(推进学生自主管理工作) 加强心理健康教育 加强家校社联系三、工作要点(一)加强德育队伍建设,打造一支具有较强执行力和凝聚力的德育干部队伍。1。完善德育管理网络德育管理是一个整体系统,完善校内的德育管理网络格局,贯彻校长总负责,分管副校长具
11、体负责,学校德育处操作执行,党、团、各处室、各年级通力协作的德育管理机制。重点抓好各年级特色教育及管理,切实发挥年段的育人功能和优势。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的管理模式。不定期召开德育工作会,提前就重要工作、重大活动交换意见,制订方案;交流各年级工作的心得体会;摆出问题,共同探讨,提出措施,及时解决问题,提升德育工作的针对性、实效性。2。抓好段长、班主任队伍建设继续抓好段长、班主任队伍建设,促进广大段长班主任在实践中思考、磨练、提高,构建段长班主任队伍科学管理的机制,抓住选拔、培训、激励这三个环节,实行传、帮、带制度;通过组织工作汇报、经验交流、专题
12、研究、外出学习、现场观摩等,倾力打造一支具有较强执行力和凝聚力的德育干部队伍。(1)加强班主任培训工作。 通过开展形式多样的校本研修活动(如,推荐典型材料、专家讲座、心得交流、现场观摩班会公开课等),帮助班主任更新德育观念,提高全体班主任班级管理、主题教育活动、家访、心理健康教育等能力。 继续推行集美中学新老班主任传帮带工作,为他们相互切磋,共同探讨班级管理工作创造了条件,利用班主任例会和各种形式的新班主任培训会、青年教师座谈会,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,促进新班主任的成长。(2)提高班主任的德育素质。组织班主任学习集美中学班主任工作管理办法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法
13、、预防未成年人犯罪法等教育法规,增强班主任的责任意识和遵纪守法、依法施教的自觉性,加强班主任职业道德教育,杜绝违规违纪现象(不收取班费、不体惩或变相体罚学生等),提高教师科学育人的水平。(3)落实班主任岗位职责,继续执行班级量化考评工作,把学生的日常行为规范、卫生、学习情况等与创五星班级结合起来,每月公布班级考核情况。(4)进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。(5)继续加强对年级的指导和考评,充分发挥各年级的教育功能,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作。(6)学期初各年段长、班主任都要根据学
14、校、德育处的总体要求制订工作计划,突出年级目标和班级工作特色。要求在师德修养、业务能力、工作实绩方面目标明确、措施恰当、可操作、可检查。制订能达到的目标、班规,要求要明确,措施要得力,发挥班委、团队干部的群体作用,引导学生自我管理,自我教育,提高教育的实效性。3。强化全员参与德育教育意识(1)切实使安全责任落实到各管理层。 年级安全落实到年级、班级的具体责任人上,对本年级情况年段长定期检查年级楼层、楼道,发现问题,及时整改。检查落实每节课学生的出勤情况,一旦发现异常,迅速处置并报德育处,全面落实治安综合管理各项措施,为学生的健康成长提供安全良好的环境。每天值班制、住校制。(2)把德育工作贯穿到
15、学校教育的全过程,做到课堂问题任科教师管,班级事情班主任管,与各相关处室密切配合、通力合作,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。(3)任课教师、副班主任及带教教师要参与后进生转化工作。班主任要统筹协调,科任教师人人参与,要以正面教育为主,鼓励他们改正不足,健康快乐成长,研究学生心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。做好问题学生的建档工作。4。学生队伍建设本学期在学生干部管理队伍要下功夫,以团委学生会干部培养为主,年级学生会会为辅,充分发挥学生干部、团员的先锋模范作用,建设一个个激发学生自主育人、自主管理、个性发展的班集体。(1)学生干部通过竞聘产生,建立年级、班级学生自主管理模式,让德育管理更贴近学生生活。(2)通过团委学生会,让学生参与到学校的各项重大活动中。(3)通过开展评优评先的系列评选活动,大张旗鼓表彰优秀学生,并安排经验介绍,提高学生干部队伍的综合素质;促进学生干部的成长。(二)强化学生行为习惯养成教育深化开学第一个月的学生行为习惯养成教育月活动,切实抓好学生日常行为习惯和基本道德素质养成。坚持校、段、班三级管理和师生协同检查督导