中学校长优秀党员事迹材料范文3篇.doc
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1、中学校长优秀党员事迹材料范文3篇- 随着中国共产党的发展,愈来愈多的人加入了共产党。关于党员的先进业绩材料怎样写好呢?以下是本站为大家带来的关于中学校长优秀党员业绩材料范文,以供大家参考!中学校长优秀党员业绩材料范文XXX同志,女,37周岁,汉族,中共-党员,教育管理研究生学历,中学高级教师职称。现任JD县XX小学校长,HHH省第10次党代会代表。在实际工作中,XXX同志能够努力践行邓-小-平理论和“3个代表”的重要思想,克己奉公,勤奋工作,贡献突出,成绩显著。最近几年来,学校前后取得中国特点学校、全国创新实验学校、全国红围巾手拉手先进集体、全国10佳学校、省级美育科研科普先进单位、省级素质教
2、育实验先进集体、省级先进家长学校、省级绿色学校、市级文明单位标兵、市级先进单位等200余项荣誉称号。XXX本人也前后被授与全国优秀辅导员、全国心理健康教育先进工作者、HHH省优秀实验学校先进校长、省德育工作先进个人、省心理健康教育基地优秀校长、拾百行百业女性创业精英”、拾支持少先队工作好校长”、市“38红旗手”、市级“支持少先队工作好校长”、市级先进教育工作者、市级“星星火把”奖章取得者、市级先进个人标兵、县级优秀共-产-党员、县级劳模、县级10大杰出妇女、县级“10佳校长”、县级“关心下1代”工作先进个人标兵等荣誉称号。2007年,XXX作为党代表,光荣出席黑龙江省第10次党代会。1、重视学
3、习研究,创新办学理念XXX同志积极引导教师站在教改的最前沿,建立现代教育理念,不断更新教育内容。她组织领导全校师生将德育教育、心理健康教育、人文管理、校园文化等办学思想进行有机整合,以积极建立生命课堂意识、积极培养良好心态意识、积极提倡成功多-维评价、积极引领师生共同成长、积极创建人性化校园环境为内涵,以为了师生幸福负责为主旨,构成了独具特点的办学理念,为学校的可延续发展拓展了较为广阔的空间。她撰写的管理论文让绿色教育伴随孩子成长,在省德育工作研讨经验交换会上进行现场交换;她探索实践的心理健康教育经验构建校本1体化格局,增进学校心理健康教育工作扎实展开,在省心理健康教育教学研讨经验交换会上进行
4、交换推行,得到了教育管理专家与同行的高度赞誉,本人被聘为省德育工作科研课题中心组成员、省德育工作兼职教研员。2、破解资金困难,改良办学条件XXX同志能把学校的内部环境资源、外部环境资源公道兼顾、精心利用,把能利用的资源有机整合,实现学校资源效益最大化、优良化。她立足学校实际,在两年的时间里,多方争取和张罗资金610余万元,建立了现代化的多媒体教室、多功能会议室,使学校设施配备在同类学校中处于领先地位。XX同志还利用家长的气力,为学校增加人力资源。设家长开放日、成立家教课堂,让更多的家长参与到学校的办学中来,为学校的发展献计献策。充分利用社会资源,实行警民共建、社区共教工程,为学校的发展注入活力
5、,有效改良了办学条件。3、致力改革创新,探索教学模式XXX同志坚持全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,依照教育规律办学,坚持长时间自觉学习先进教育理论和管理经验,并亲身组织和参与教育科研创新,带动构成了1支勤于研究、勇于创新、勇于奉献的高素质教育教学队伍。探索总结出以师生和-谐互动、知识和能力调和发展的管理思想。她所撰写的狠抓校本培训,全面提高新时期教师的基本素质、实行自强和-谐创新教育,全面提高学生整体素质、构建学习共同体,为学校的延续发展导航等多篇论文分别取得国家级优秀科研成果奖。她坚持“以人为本”的教学理念,常常深入课堂,与授课教师交换探讨。坚持“关注学生全面发展和个性发展,发扬
6、老师的敬业精神和科学精神,体现学校的办学特点和可延续发展。”的办学思想,10分重视教学中的科研课题研究工作,把课题研究工作作为推动新课改的切入点,并亲身参加指点课改的研究工作,制定研究体验式创新教学,引领老师走科研兴校之路。并在实践中建立了1套操作性强的教学研究管理制度,如“分组教研制度”、“教研成果嘉奖制度”、“教研资料归档制度”等,充分调动了每位教师的科研积极性。经过XXX同志的不懈努力,学校构成了鲜明的办学特点,办学理念在盛市进行推行。其办学特点被收录在中国特点学校丛书第1卷;教师专业化队伍逐渐构成,许多年轻教师在省级教学大赛中获奖;学生的素养不断提高,赢得了家长及社会的广泛赞誉。4、凸
7、显校园文化,弄好环境育人XXX同志终提倡“校兴文化、文化兴校”的理念。在校园文化建设上,重视有形环境建设和无形文化建设,到达育人环境的优化。在有形环境建设方面,重视美化、绿化、净化、香化、雅化。校园4周树木错落有致,甬路两侧树墙排列整齐,4个校训花坛1字排开,美观整洁的葡萄园、新奇嫩绿的梧桐树,无不使人赏心悦目。教学楼内布置重视人文关怀,每面墙壁都会说话,每个班级布置都不拘1格。如在2楼开发的1面心语墙,把校长对全校师生的殷切希望,把老师想对学生说的知心话,学生想对老师说的悄悄话,制成条幅,挂在墙上,这是师生进行交换的1种特殊方式。它提示、鼓励全校师生如何使自己做得更好。通过这类情势的交换,不
8、但和谐了师生关系,展现了环境教育的魅力,也使学校墙壁文化、走廊文化、校长文化、教师文化直接影响着学生,使学校的办学理念与校园文化建设水乳融合。5、坚持以人为本,热情服务师生XXX同志在教育教学管理工作中,能够认真聆听全部教职员工的心声,仔细了解教师的工作和生活情况,切实帮助教师解决工作和生活上的困难。每当老师家里有大事小情的时候,她都亲身去问候与庆祝,让老师感觉到与这样的校长在1起共事很欣慰;每当节日来临的时候,她都与工会1道去慰劳离退休、生活上有困难的老师,让她们都能高兴地过好节;每当新学期春季开学,她都领导全部党员实行“春暖行动”,每人包扶1名贫困学生,通过“大手牵小手”的情势,让贫困学生
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