20xx年第二学期书香校园推进方案.docx
《20xx年第二学期书香校园推进方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20xx年第二学期书香校园推进方案.docx(12页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、20 xx20 xx 年第二学期书香校园推进方案年第二学期书香校园推进方案 20 xx 年第二学期书香校园推进方案 深圳市龙华新区博文学校推进“书香校园”实施方案 为培养广大中、小学生的阅读习惯,营造读书氛围,进一步扩展知识结构, 提高文化修养, 探索校园文化建设新途径,全面深化课程改革和推进素质教育,着眼于学生的健康成长和我校教育事业的长远发展。认真实施 20 xx 年办学董事会提出的学校工作纲要精神,以“培养人格独立的儒雅之子”为治校方略,以实践“为每一个孩子的个性发展提供优质高效的教育服务”为最终目标,以努力实现博文的人才目标为工作主旋律,打造“书香校园、和谐校园、平安校园,特色校园”的
2、工作指导思想。从 20 xx 年春开始我校创建“书香校园”的活动已经取得了一定的成绩。为了使我校这项活动得以进一步深入,特推出方案如下。一、指导思想 根据诸董事长提出的 20 xx 年学校工作纲要,以培养“儒而不腐,雅而不娇”的博文人为目标,以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、开展“书香校园”活动的意义 “书香校园”创建活动是全校师生读书活动的重要内容之一。通过“书香校园”的创建,使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉,是教师专业成
3、长的有效途径。开展“书香校园”创建活动有利于营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。又能推动师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持,同时,通过“书香校园”影响家长,影响家庭,共同营造书香社会。三、活动目标 1、落实语文课程标准中各学段的阅读目标,营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的读书习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。 2、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。 3、积极倡
4、导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的信念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。 4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。四、组织机构 (一)领导小组:组长:诸新添 副组长:诸敏敏、周建明(二)指导小组: 成员:伍先国、刘治国、张向稳、薛敏、廖娜妮、张启茂、王海青、朱建义、黄国兴 五、读书活动的具体要求:1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。2、学生每天阅读要有目标,各班选好威信高、负责
5、任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间及放学候车阅读。 3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作,阅读要求学生静心、投入,充分体现自主、自觉的学习风气。 4、读书时间为:晨读、午间阅读、放学候车阅读、每周一节读书课、每天返家阅读、双休日、放假时间,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、语文教师上好课外阅读指导课。 (1)围绕每月阅读主题,备好课,上好指导课:激发兴趣读物介绍阅读方法指导等。 要求学生做到:低年级学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句,由家长签字证明;中、高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书
6、体会。 )要求教师做到:和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记两次,读书报告一篇。 (2)反馈交流课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获:开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活:记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果。三六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报,丰富课余生活(班主任落实检查,学校抽查) 。 (3)及时检查评价阅读的成绩。 6、组织参加学校语文组、少
7、先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛,中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。 7、成立学校小记者站,反应学校新人新事,每月定期向宝安日报投稿;发挥学校红领巾广播站的作用,播送学生的读书作品,为学生的发展提供自我展示的平台。 8、学校对图书室和教室之间阅读橱窗的图书要安排专人负责,不断完善书橱内容,注重书橱的整齐与清洁。 (见博文学校书橱管理与分配使用方案) 9、狠抓各班课间读书气氛的形成。各班主任想尽一切办法,制造学生课间阅读氛围,使学校的每一角落都能看到学生读书的身影,处处能听到读书的声音。学校行政每周会不定期的检查各班的课间阅读情况,记入教师考核档案。10、
8、教师、学生、家长共读书,一同打造书香校园。 (1)教师读书系列活动 开展 “读书俱乐部” 活动。 突出读书活动的研究性, 如:读什么书?怎样读书?如何联系实际,学以致用?如何协调读书与教学的关系?如何把握当前需要和长远需要的关系? 建立教师读书活动的相关制度及配套措施 a、每位教师每学期必须阅读一本教育名著,同时写两篇1500 字的读书心得;每学期教师撰写一篇 1500 字的教学论文。 b、表彰奖励。通过评比“书香行动优秀教师” ,继续开展教师读书会等表彰活动。 (2)学生读书系列活动 各班开展每周古诗词背诵活动,必定有适量的背诵量。每月底学校对各班学生的古诗背诵进行一次抽测,并纳入班主任及语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20xx年第二学期书香校园推进方案.docx 20XX年书香校园 20XX 年书香校园 第二学期书香校园推进方案 书香校园方案 20xx书香校园