群英降马教学设计2.docx
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1、群英降马教学设计2教材简析:本课节选自金庸的武侠小说射雕英雄传,课文中对马的描写非常生动,对人物性格的刻画非常传神。课文中通过对人物的渲染,侧面烘托了小红马的神骏,从而烘托出小说的主人公郭靖的神勇。这段内容既有直接描写,又有侧面烘托,从内容到写作方法,对学生都有启发。教学目标:1、认识13个生字,会写11个字。了解恰当运用词语的好处,积累生动的词语。2、了解课文的叙述顺序,练习有感情地朗读课文。3、通过理解课文的词句,理解课文内容,从中受到美的感染和熏陶。教学重点难点:理解课文内容,体会降马人的勇敢。教学准备:评书录音片段,电视剧射雕英雄传片段。第一课时一、引入:1、同学们,看过电视剧射雕英雄
2、传吗?在这部优秀的文学作品里,有一段非常经典的对马的描述,那就是群英降马,今天我们就来学习这篇课文。2、齐读课题,多音字“降”,在这里读什么?说说题目的意思。二、初读课文,学习字词。1、自由读课文,画出生字词。本课生字比较多,利用已经掌握的识字方法,调动学习的积极性,引导学生自主学习。4个多音字:“降”“淋”“压”“晃”2、读词语,不懂的查一查字典。毛赤如血无影无踪振鬃长嘶一瞬之间喝彩武功高强举世无双自叹不如身矮腿短神骏3、近义词:蓦地-机灵-厉害-举世无双-自叹不如-4、再读课文,理清文章层次。第一部分(1):小红马扰乱马群。第二部分(2-3):小红马的来历。第三部分(4-5):降马经过。5
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