2022大班保教工作计划表范文5篇.docx
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1、2022大班保教工作计划表范文5篇1.2022大班保教工作计划表范文新的学年带给我们新的希望,我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成。在纲要与细则的指导下规范并创新我们的工作。一、指导思想以纲要为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。二、主要工作与措施(一)教育教学1、以发展为主流,着力打造优秀的教师群体一支素质高,业务强的教师队伍是幼儿园保教工作
2、能高效开展的重要保障。本学期将通过“加强师德建设和促进专业成长”为抓手,通过教师自学,互学、听讲座、以及听课与评课来提高自己的教学理论水准,坚持“面向全体,注重培养、促进发展”为原则,整体优化教师队伍。2、以细节为主线,着力提高班级教学工作实效要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境,并充分发挥环境的教育作用。鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼儿的内心世界,及时满足幼儿的求知欲 望,支持幼儿的饿兴趣,促进幼儿心灵健康成长。3、以“常规”为主导,关注教学活动将“常规”意识落实到每个教师身上,使教育教学的每个环节都做到有效性,并注重区域活
3、动及创造性游戏的指导,提高教师游戏指导水平。4、把弟子规教育引进课堂、引进校园、引入家族,通过家校共育,形成育人合力。5、养成教师的阅读习惯,每星期利用一定的时间,让老师讲讲自己的阅读心得,真正让阅读成为一种习惯。(二)保育工作努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。1、防火、防溺水、防震疏散演习等,提高幼儿自我防护意识,预防意外事故的发生。2、加强户外体育锻炼,提高幼儿身体素质。3、坚持做好晨检及全日健康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、体检等卫生保健工作。4、科学合理的安排好幼儿在园
4、一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。5、加大幼儿自理能力的指导力度,提高自我服务意识。(三)教研工作1、以园本教研为主,抓实研讨力度,规范操作,落实到位,确保研讨的实效。2、继续推进“周四教研日”,本学期将以开展美术和健康(体育)教学研讨为依托,组织教师听课评课,做到“每听必评”,鼓励教师积极发言,以提高每次教研的实效性。3、以参加全镇幼儿园区域材料投放情况评比为契机,各年段各班依据自己的教学目标、教学内容以及幼儿年龄特点创设区域活动材料,共同探讨区域材料投放的有效性。4、参加市、镇级研讨活动,使教师在研究中成长。三、家长工作1、通过家访、家长会、离园接待并根据幼儿的实际情况及存在问题,
5、与家长共同商讨解决相应对策,了解家长的需求,及时作出积极的反馈,共同完成教育任务。2、通过家长园地向家长普及育儿知识,了解幼儿园的教学动态。3、开展“家长开放日”活动,邀请家长参与到教学当中来,了解幼儿在园的生活与学习情况。4、利用节日开展各种行之有效的活动,争取家长的支持与配合,并尽可能地邀请家长参加。2.2022大班保教工作计划表范文一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做
6、到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱 衣服,折叠衣服。2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。5、根据天气变化指导幼儿穿脱 衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。3、利用儿歌、故事等形式,有
7、针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。4、进行空气消毒工作。(二)健康领域1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。8、有事能主动告诉老师。措施(一)1、通过体育游戏和体育课。2、各科渗透情感教育,培养开朗性
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