2020幼儿园科学活动方案设计.docx
《2020幼儿园科学活动方案设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020幼儿园科学活动方案设计.docx(9页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2020幼儿园科学活动方案设计对于幼儿甚至大一点的儿童来说,水都有很强的吸引力,下雨天和雨后就好像孩子的天堂。由于这种天性,特安排此次教学,让孩子在玩水的同时学到知识。下面职场范文网小编和大家分享2020幼儿园科学活动方案设计文章,提供参考,欢迎大家阅读。活动方案一对于幼儿甚至大一点的儿童来说,水都有很强的吸引力,下雨天和雨后就好像孩子的天堂。由于这种天性,特安排此次教学,让孩子在玩水的同时学到知识。活动目标:1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。活动准备:1.木块,石头,泡沫,点心盘、钥匙、玩具(幼儿操作材
2、料)。2.记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。活动过程:一、 情境导入师:今天天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)师:小蚂蚁爬着爬着饿了,发现远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小朋友帮蚂蚁想办法怎么才能过河?二、 认识沉与浮现象。1.师做实验,先放石头。师:瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?我们先拿石头来试一试”问:你们发现了什么?石头怎么啦?师小结:由于石头比较重,放在水中会掉下去,这种现象我们叫沉”,会沉下去的材料,能当蚂蚁的小船吗?2.师第二次做实验,放泡沫问:你发现了什么?师小结:由于泡沫比较轻,放在水中会飘在表面上,不会掉下去,这种现象我们叫浮”。现在我们把小蚂
3、蚁放到上面,你们看它过河了吗?3. 巩固幼儿对沉浮现象的认识刚才我们看了,放在水中,比较重的东西会掉下去的,我们叫它沉”,不会掉下去的,我们叫它浮”。(注意事项:在石头与木头的选择上,尽量选择体积一样大的,便于幼儿一眼看出石头比较重的原理,这样不会在此环节浪费太多时间去分辨为什么大的反而轻的问题。)三、 幼儿操作,并记录操作结果。1.幼儿认识材料师:现在请小朋友来帮蚂蚁想办法,看,老师为你们准备了很多的材料,看看有什么?请小朋友把各种材料都拿来试一试,看看哪些东西会浮起来,可以当蚂蚁的小船。2.提操作要求和记录方法师:在玩的时候,老师也为小朋友准备了记录单,如果这个材料会浮起来,请把手上的贴贴
4、纸贴在水面上,如果会沉下去,请把手上的贴贴纸贴在水底。3.幼儿操作,教师指导记录四、教师评价1.小朋友都做好了,我们一起来看一看2.教师验证总结:石头、玻璃、金属类的物品比较重,会沉下去,而泡沫、木头比较轻,所以容易浮起来。玩水是幼儿的本能,早在10月怀胎期间,孩子就一直住在妈妈的子宫里面,浑身被羊水包围,羊水是胎儿发育的小宇宙。水对于孩子来讲具有很强的亲和力,孩子对水有一种天然的亲近感和安全感。家长和老师只要做好以下三点,就可以任由孩子释放天性:1、温度。太冷了孩子会着凉,太热了会被烫。日常生活中家长也要注意有冰块和开水的地方要远离孩子;2、卫生。远离脏水污水;3、深度。提醒孩子水深的地方不
5、可以单独靠近,一定要有大人看护。玩水可以锻炼孩子的灵活性,发展想象力和创造力,夏天不正是玩水的好时节吗,让孩子畅快的玩去吧!活动方案二活动名称:我从哪里来(科学)活动目标:1 、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程,能较完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的。2 、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛,激发幼儿爱母亲的情感。活动准备:1 、课件我从哪里来。2 、教学挂图。3 、陈老师怀孕前后的照片。4 、音乐感恩的心。活动过程:一、出示两张陈老师的照片,鼓励幼儿进行比较。1 、师:这是谁?以前的陈老师和现在的陈老师有什么不一样?你从哪看出来的?2 、师:原来现在的陈老师怀孕了,要生小宝
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 幼儿园 科学 活动 方案设计