精华幼儿园年度学期工作计划3篇.doc
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1、【精华】幼儿园年度学期工作计划3篇幼儿园年度学期工作计划 篇1一、指导思想上学期,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创省示范幼儿园,用较少的时间取得了很大的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的一步。本学期 我园以学纲要用纲要为核心,运用先进的教育理念,大力推进幼儿素质的全面发展,狠抓师资队伍建设,提高每一位教师的教育教学水平,培养有影响的教改之星,促进师幼共同成长。优化幼儿一日活动,不断提高幼儿园的保教质量,加强教科研力度。二、工作目标1、 加强内部管理,提高办园质量,注重师德建设,造就一支高素质的师资队伍。2、 加强教育教学管理,加大教科研力度,全方位地开展教研活动,促进保教质量提
2、高和保证幼儿来园的活动质量,使幼儿健康活泼地成长。3、 密切家园联系,做好家长工作,广泛听取家长建议,了解并满足家长的合理需求,不断实践教育即服务的理念,使家长放心,社会满意4、创设良好的特色教育环境,开展丰富多样的活动,对幼儿的智力发展、艺术品质、文学兴趣培养教育等加强管理和研究,以形成有本园特色的课程。成功举办第二届国际象棋节。5、抓好保育后勤管理,加强安全工作管理,杜绝重大责任事故的发生,确保幼儿的生命安全。幼儿园年度学期工作计划 篇2一、教师基本情况分析优势:1、骨干梯队建设显现成效园所关注骨干教师的发展和成长,以创设多元学习机会、搭建展示平台、动态考核反馈相结合进行助推,不少骨干教师
3、在课堂驾驭上已逐见其风格,保证了较高的课堂质量,显现出园所在骨干梯队建设上的成效。2、良好氛围营造展现风貌园所抓实对教师的师德师风建设,向外界展现机幼人“敬业美、团结美”的风貌。薄弱:1、助推自身成长的专业自觉性有待提高对于园内的项目组、骨干教师展示活动,在开展的过程中发现部分教师自主前往观摩的主动性、积极性不够。2、成长教师培训需细化更具操作提示性在整合精细化管理项目推进中,在实践、观摩、反思中帮助成长教师梳理出可对照、检测的操作提示,来扎实成长教师的班级常规管理基本功。二、指导思想继续全面贯彻落实科学发展观,围绕松江区学前教育十三五规划、幼儿园四年发展规划,以“减负增效、整合优效”的管理理
4、念,以“对照标准,立足常态,优化课程实施”为工作要求,聚焦师训工作中的薄弱点加强园本研修,进一步促进教师专业知识和能力的发展,提升幼儿园教育教学的整体水平。三、工作目标1、配合做好创全工作,继续开展“尚美”活动,。2、完善骨干教师管理方案,。3、继续加强对教师个人发展规划的动态管理与评估。4、扎实开展项目组研究。5、继续发挥一级园示范、辐射的作用。四、主要措施(一)师德修养专题培训1、加强每月政治理论学习。2、与工会协作开展“多彩尚美活动”,陶冶教师的情操,提升教师追求美、崇尚美、传播美的人文素养。(二)专业能力分层培训教研组长、项目组组长1、定期召开组长例会。2、蹲点指导3、关注监控与反馈。
5、一线教师1、敦促专业达标(1)严把聘用关审核相关证件是否齐全。(2)监管与激励敦促教师完成相关的市、区培训,获取相应学分。2、激励专业发展(1)预告协助,突破自身(2)评估与反馈40岁以下教师的发展规划(3)搭建平台,创设机会A、借助“区教师专业发展学校”,有质量地完成区见习教师培训工作。B、继续以“走出去培训,请进来学习“的形式,提升教师课堂实践能力。c、承担任务,激发潜能。3、项目组培训,以点带面推进研究正副园长蹲点,继续在园首席任项目组组长的引领下,定期开展语言、音乐、美术、计算项目组活动素材收集、分析及研讨实践活动,注重过程中优质素材和课的积累。4、针对性培养,加速教师梯队发展(1)成
6、长教师(2)成熟教师目标人群工作5年以上的一级教师专业达成目标具备执教各年段教学的能力。能学习自我反思、自我诊断、自我规划,有效激活提升专业的内驱力。在班级管理工作及家长工作上发挥引领、经验分享的作用。承担区级、园内带教任务。任务撰写教育教学论文和案例;每学期有区或园内12次公开教学,每年有1篇及以上的教科研论文在园、区或市交流、发表。(3)骨干教师(三)区内辐射引领1、定期开展基地园见习教师培训工作。2、阶段性开展好姐妹园结对联动活动。3、根据区内、结对园等需求进行相关展示、交流、评析、记录等活动。五、制度与机制1、在园长的直接领导下,由业务园长主要负责幼儿园的师训工作,制定针对性的计划,具
7、体的活动有相应的老师具体负责。2、按时进行各项活动,各项培训活动有计划、有记录、有反思、有总结,并做好资料的整理工作。3、制定相应的评价标准,在学期末对各层次的培训进行评价和评比活动。六、月具体安排幼儿园年度学期工作计划 篇3一、指导思想以纲要和指南为引领,以创江苏省优质幼儿园为契机,以如东县幼儿园教育教学十条为指导,结合我园的实际情况,努力用幼儿园课程游戏化建设来引领教师的专业发展,促进幼儿园教育教学质量的.提升,使幼儿能健康、全面、和谐地发展。二、工作重点(一)常规管理,确保一日活动开展1.教学内务明确分工统一当班老师的顺序,因为班主任是每学期一轮,所以本学期还是由班主任执教一、三、五上午
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