精华小学语文教学工作计划8篇.doc
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1、【精华】小学语文教学工作计划8篇小学语文教学工作计划 篇1教学目标:1、口语交际(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。(3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。(4)培养勤查字典,主动识字的习惯。(5)培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。(6)培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。2、汉语拼音(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。(2)能熟记汉语拼音字母表。3、识字写字(1)准确认读417个生字。(2)能按笔顺正确书写、默写生字251个,能按字的结构把字写端正、写匀称。4、口
2、语交际(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。(4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。5、阅读(1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。(2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,能初步对课文中不理解的地方提出疑问。(3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。(4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。6、习作
3、(1)留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。(2)能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。教学重、难点:1让学生在自己读懂课文的过程中,去理解内容,增长知识,陶冶情操,发展语言,从而不断提高语文水平。2在教学中,帮助学生理解思想内容,引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。各单元教法设想和措施:第一单元教学要求:学会本单元生字新词,会用“流连往返”造句。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。引导学生搜集长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料,加深对课文内容的感悟,激发学生增强民族自豪感。感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛
4、之情。感悟庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。教法设想:让学生联系生活实际理解生字新词,把好词好句好文章熟记在心。教学措施:借助多媒体设备,让学生好好领略祖国的秀丽风景。了解我国各省、市、自治区的简称。作文教学:小作文:春节趣事大作文:看图作文第二单元:教学要求:学会本单元生字新词,结合具体的语境理解词语,会用“询问”、“意外”造句。凭借具体语言材料,让学生体会桑兰遭遇脊椎骨折,后半生可能永远在轮椅上度过的巨大不幸时,仍微笑着面对一切的坚强不屈的精神和乐观向上的人生态度。培养学生从小具有敬爱父母的思想感情,陶冶高尚情操。感悟“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象。教
5、法设想:结合生活实际或联系上下文理解词语的意思。联系生活用“询问”、“意外”造句。教学措施:从语言文字的感悟中体会人物精神,感受“我”对雪儿的感情。培养学生从小具有敬爱父母的思想感情。作文教学:小作文:小动物大作文:我的同学第三单元教学要求:学会本单元生字新词,理解由生字组成的新词。会用“热火朝天”、“尽心尽力”造句。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵相关自然段。理解课文内容,体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护,感悟军民之间的鱼水深情。体会李广将军的力大无比,射箭本领之高强。理解古诗塞下曲,能用自己的话说说古诗的意思。体会赣江“水天一色、霞骛齐飞”之壮观、秀美的景象,感受少年王勃的才
6、思敏捷、才华横溢。从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀,学会做人。教法设想:结合课文教学让学生进一步认识提示语的三种安排形式和神态描写。教学措施:采用情景对话,分角色朗读课文,让学生体悟人物对话。作文教学:小作文:我的妈妈大作文:我发现第四单元教学要求:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵相关课文。学会本单元生字新词,理解由生字组成的新词。凭借反复朗读,感受“我”童年赶海的乐趣,激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。欣赏荷花的美丽,培养热爱大自然的情感。理解诗歌内容,受到美的熏陶,培养热爱大自然的感情。教法措施:让学生运用多种方法的朗读,体会作者用词用句的精当。并从中学习作者的写作方法。教学设
7、想:让学生从作者形象生动的语言中体会荷花的优美,体验赶海的乐趣,以及庐山瀑布的壮观和杜甫草堂附近的明媚春光。作文教学:小作文:童年趣事大作文:看图作文第五单元教学要求:能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读。学会本单元生字新词。凭借对课文内容的朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵,从中受到关爱他人的教育;懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。了解水上飞机和第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。教法设想:通过对课文的朗读感悟,体会人物品格以及当今科学的发达。教学措施:利用班级网络引导学生上网搜索有关卫星和水上飞机
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