促进高等师范院校非师范专业学生就业的思考的论文.docx
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1、促进高等师范院校非师范专业学生就业的思考的论文由于诸多因素的影响。大学毕业生的就业形势日趋严峻,高等师范院校非师范专业毕业生如何在激烈的竞争中抢占先机、顺利就业,是摆在学校和学生面前的一项紧迫任务。如何提高高等师范学院非师范专业大学生的就业能力,迎合目前用人单位对大学毕业生的要求,结合高等师范院校的实际情况,大力提高大学生的就业能力需从以下几个方面人手:1突出专业技能培训,真正做到精技强能根据近年来对大学毕业生就业的调查。在用人单位对大学生就业能力最重要的前5个指标中,排在第一位的是“专业知识与技术”。同时用人单位普遍反映,毕业生存在的一个突出问题是:技艺不精,能力不强,知识结构不尽合理,以及
2、对就业岗位要求缺乏足够的了解。由此可见,突出专业技能培训,真正做到精技强能,对大学生提高就业能力十分重要。尤其对高等师范院校的非师范专业学生来说。可以说是其核心竞争力所在。因此,高等师范学院在教学过程中务必要充分体现职业性、实践性和开放性。突出专业技能培训,加强实践动手能力的培养,同时要在教学过程中为学生提供平台,创造条件,让学生了解现代企业的运行机制、管理模式,了解本专业对口就业岗位对人才的知识结构及其他各方面的素质要求。为达到上述目的,对高等师范学院的非师范专业学生来说,应特别注重以下几项工作。一是聘请对口企业专家参与组成专业建设指导小组,指导专业建设和课程建设,校企共同研究开发特色教材;
3、二是在教师队伍建设方面,要注重引进有实践经验的教师,对现有教师要采取措施、提供条件,让他们深入企业调查研究、熟悉情况、学习锻炼,尽快达到“双师型素质”的要求;三是聘请一定比例的行业专家和技师担任部分专业课程的教学;四是要大力加强校内外实习基地建设,这是促使学生精技强能的最重要最有效的途径;五是要精心设计、精心指导,切实抓好学生的顶岗实习。抓好顶岗实习。对提高学生的社会适应能力和就业能力,效果非常明显。2深化实践教育活动。全面提高综合素质大学毕业生在就业能力上的竞争,也就是综合素质的竞争。据研究发现,用人单位对大学生就业能力最重要的前5个是:专业知识与技艺、敬业精神、学习意愿和可塑性、沟通协调能
4、力、基本的解决问题能力。而在大学生最为欠缺的指标排序中,敬业精神排第一位,基本的解决问题能力排第二位,此外还有沟通协调能力。由此可见,要想切实提高大学生特别是高等师范学院非师范专业大学生的就业能力,想办法提高其综合素质是关键所在。因此。在教育教学的过程中,必须努力采取各种措施,特别是要深化各种形式的实践教育活动,以全面提高大学生的综合素质。从提高大学生的就业能力和目前大学生的实际情况来说。努力增强三种精神(敬业精神、团队精神、艰苦奋斗的精神)和大力提高三种能力(组织管理能力、沟通协调能力、口头和文字表达能力)最为重要。(1)要有计划的把社会上反映突出的、学生中最为欠缺的能力素质培养融入到教育教
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